大班音乐游戏教案及教学反思《传纸杯》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>由于我们班幼儿对游戏兴趣较浓，为了使幼儿能够边听音乐边拍节奏再配合一些简单的肢体动作。培养孩子身体各部分的协调配合，我设计了这节音乐游戏课。</p> <p>活动目标</p> <p>1、探究纸杯的声音以及多种玩法。</p> <p>2、培养幼儿与同伴之间的相互配合。</p> <p>3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。</p> <p>4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。</p> <p>5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>重点：练习几种纸杯游戏的玩法。</p> <p>难点：游戏规则的掌握。</p> <p>活动准备</p> <p>1、准备进教室的音乐《掀起你的盖头来》</p> <p>2、 歌曲《娃哈哈》录音、录音机</p> <p>3、纸杯人手一个</p> <p>活动过程</p> <p>教师带幼儿随音乐《掀起你的盖头来》边做动作边进教室</p> <p>一、导入部分</p> <p>1、出示一个纸杯提问：这是什么?能用来干什么呢?</p> <p>2、你知道它能怎样发出声音吗?</p> <p>3、教师小结：它的用处很大，它还可以和我们小朋友玩游戏呢。</p> <p>二、新授</p> <p>1、放录音《哇哈哈》教师引导幼儿拍手打节奏(熟悉音乐旋律)</p> <p>2、今天我们要用这首歌曲来做游戏《传纸杯》</p> <p>3、把全班幼儿分成五组，每组8人</p> <p>4、用“闯三关”的方式来玩游戏，由易到难</p> <p>第一关规则：一拍一动，</p> <p>第一拍双手端起纸杯，</p> <p>第二拍从右手边传给旁边的小朋友。</p> <p>(教师示范，引导幼儿练习)</p> <p>第二关规则：第一、二拍拍手，</p> <p>第三、四 拍传纸杯(教师带幼儿练习)</p> <p>第三关规则：第一、二拍拍手，</p> <p>第三、四拍 双手交替拍纸杯的底部，</p> <p>第五、六拍在拍手，</p> <p>第七、八拍传纸杯</p> <p>(重点练习这一关，指导幼儿熟悉玩法)</p> <p>三、结束部分</p> <p>集体最后用第三关的方式练习传纸杯的游戏(巩固练习)</p> <p>四、活动延伸</p> <p>除了传纸杯我们还可以尝试传沙包、传皮球等游戏，我们现在就一起去操场玩吧!</p> <p>教学反思</p> <p>本次活动我采用逐层深入的方法，让幼儿边玩边学，在玩中感受音乐，在感受音乐的同时玩游戏。是整个课堂有了趣味性，本次活动我叫重视孩子间的相互合作意识，传纸杯的几种方法都需要相互密切配合，才能完成游戏。</p> <p>本次活动还算成功，但仍有一些不足之处：</p> <p>1、对每一关的游戏规则讲的不够清晰，我有些高估孩子。</p> <p>2、对接受慢的幼儿照顾不到位。</p> <p>在今后的教学活动中我将努力改进不足，争取使幼儿能从多发面得到发展。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
页:
[1]