小班主题教案及教学反思《夏天》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。</p> <p>2、了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。</p> <p>3、体验明显的季节特征。</p> <p>4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。</p> <p>5、加强幼儿的安全意识。</p> <p>活动准备</p> <p>活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化</p> <p>散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。</p> <p>活动流程</p> <p>谈话活动----欣赏图片----布置墙面</p> <p>活动实施要点</p> <p>(一)谈话活动：</p> <p>A、 前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化?</p> <p>B、 幼儿大胆地说说自己看到的事情。</p> <p>(二)欣赏图片</p> <p>1：夏天来了。哪些小动物出现了</p> <p>2、河里有什么花</p> <p>3、看看我们的穿着，有什么变化吗?——夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。</p> <p>4、与幼儿一起进行总结(可以用小朋友的语言来创编)</p> <p>——夏天到了、天气热了</p> <p>——蝉儿叫了了、荷花开了</p> <p>——小朋友们换上了薄衣裳</p> <p>(三)布置墙面：涂色，共同布置</p> <p>延伸活动：</p> <p>引导</p> <p>幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。</p> <p>活动反思</p> <p>在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想知识需要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果一定会更佳。</p>
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