小班科学详案教案《鸡妈妈和鸡宝宝》
<p align="center"></p><p>设计思路</p> <p>根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”“还蛋”来感受帮助别人的快乐。</p> <p>活动目标：</p> <p>1、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。</p> <p>2、感知 “1”和“许多”。</p> <p>3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。</p> <p>5、激发幼儿对科学活动的兴趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、老师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡。</p> <p>2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。</p> <p>3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、找蛋</p> <p>1、老师和幼儿一起唱歌曲《母鸡下蛋》。</p> <p>问：鸡宝宝你们听见了什么?</p> <p>2、师：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。</p> <p>幼儿找蛋。</p> <p>二、还蛋</p> <p>1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。</p> <p>2、师：这一只蛋怎么不一样的?和你们手里的蛋有什么不同?(颜色、大小)它不是妈妈生的?会是谁生的?</p> <p>3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样?</p> <p>4、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋。</p> <p>三、玩蛋</p> <p>1、玩蛋宝宝。(幼儿随意的在地上摆弄滚动)</p> <p>2、师：请鸡宝宝把蛋放到篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。现在我的篮子里有多少蛋?(许多蛋)。</p> <p>四、画蛋</p> <p>1、师：咯咯嗒，咯咯嗒谁在生蛋呀?(出示《母鸡生蛋》图)原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋?</p> <p>2、师：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。</p> <p>3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。</p>
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