幼儿园小班音乐教案《大狼喝粥》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.理解故事，能用动作表现故事内容。</p> <p>2.学习使用铃鼓，感受玩打击乐器的快乐。</p> <p>活动准备</p> <p>每人一只铃鼓、《大狼喝粥》课件。</p> <p>活动过程</p> <p>(一)结合课件组织幼儿欣赏故事，练习用动作表现故事内容</p> <p>1.观看课件，请幼儿猜想大狼是怎样喝粥的。</p> <p>“你们喜欢喝粥吗?你们都是怎么喝粥的?你们看大狼是怎么喝粥的?”</p> <p>2.教师讲述《大狼喝粥》的故事，引导幼儿理解故事内容。</p> <p>“大狼在姥姥家是怎样喝粥的呢?”(快快喝，哗啦啦。)</p> <p>“大狼在自己家是怎样喝粥的呢?”(舀一勺，喝三口。)</p> <p>“大狼在幼儿园是怎样喝粥的呢?”(舀一勺，喝一口。)</p> <p>3.教师再次讲述故事，请幼儿模仿大狼三次喝粥的不同动作。</p> <p>(二)出示图谱，教师带领幼儿集体空手练习上述三种喝粥的方式</p> <p>“现在咱们做个游戏，用拍手的方法来模仿大狼喝粥。”</p> <p>大狼在姥姥家喝粥。(舀一勺，哗啦啦。拍一下手，摇一下手。)</p> <p>大狼在自己家喝粥。(舀一勺，喝三口。拍一下手，再连拍三下手。)</p> <p>大狼在幼儿园喝粥。(舀一勺，喝一口。慢拍两下手。)</p> <p>(三)学习使用铃鼓表现故事内容，感受玩铃鼓的快乐。</p> <p>1.幼儿每人一只铃鼓，学习使用铃鼓，指导练习摇、敲的动作。</p> <p>拿铃鼓的方法：鼓面向上，四指并拢抓鼓边内侧，大拇指放在鼓边外侧。</p> <p>摇：一手举起，转动铃鼓，发出声音。</p> <p>敲：鼓面向上，一手握住铃鼓，一手轻敲鼓面。</p> <p>演奏前提出要求：老师让铃鼓唱歌时，你就让他唱，不让他唱歌时，不能让小铃鼓发出声音。</p> <p>2.结合图谱，与幼儿谈论如何用铃鼓表现大狼三次不同方式的喝粥。</p> <p>师：“今天我们就用铃鼓来做大狼喝粥的碗，学学大狼喝粥。”</p> <p>姥姥家的甜粥真好喝，舀一勺，哗啦啦。(慢拍一下，连续摇铃鼓。)</p> <p>家里的甜粥太烫了，舀一勺，喝三口。(慢拍一下，连续拍三下。)</p> <p>幼儿园的甜粥慢慢喝，舀一勺，喝一口。(慢拍两下。)</p> <p>3.结合图谱，学习用铃鼓表现大狼三种不同的喝粥方式。</p> <p>教师带领幼儿逐一练习三种不同的演奏方式。</p> <p>(四)活动延伸</p> <p>在表演区中，投放铃鼓，供幼儿表演。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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