大班游戏教案及教学反思《跳绳》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。</p> <p>2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动作的协调性。</p> <p>3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。</p> <p>4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。</p> <p>5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>人手一根跳绳。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳，走趣味队形，如8字形、之子形等，一起做教师自编的跳绳。根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等热身运动。</p> <p>2、引导幼儿玩跳绳。</p> <p>(1)幼儿分散在场地上自主跳绳。</p> <p>(2)教师发现幼儿有好的的玩法时，就请该幼儿示范演示，并请其他幼儿学一学。</p> <p>(3)教师参与幼儿跳绳，并与幼儿配合进行双人跳，请其他幼儿观察。</p> <p>(4)幼儿结伴尝试双人跳，教师提示两个人要动作一致，可尝试通过喊拍子的方法实现同步跳。</p> <p>3、放松活动：跳绳游戏。</p> <p>(1)将所有的跳绳放到地上连在一起，摆出多种图案，教师与幼儿踩绳走。</p> <p>(2)放松动作：拍胳膊、拍腿。</p> <p>活动反思：</p> <p>大班幼儿从上个学期以来就开始学习跳绳，所以对跳绳非常感兴趣，至今已经有一半的幼儿学会了双脚连续跳的技能。</p> <p>今天再次探索了跳绳的各种玩法，有的幼儿学会了单脚跳，反着跳，还有的幼儿跑着跳等，在双人跳的玩法中，多数幼儿手脚还不是很协调，只有几个能力强的幼儿学会了，相信在继续练习中，幼儿会探索出更多的玩法。</p>
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