小班科学详案教案及教学反思《泡泡》
<p align="center"></p><p>活动意图：</p> <p>发展幼儿科学学习的核心激发探究兴趣。</p> <p>游戏目标：</p> <p>1.用不同形状工具吹泡泡，泡泡都是圆形的。</p> <p>2.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。</p> <p>4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。</p> <p>5.激发幼儿对科学活动的兴趣。</p> <p>材料准备：</p> <p>洗衣粉、洗洁精、洗手液、洗发水、装有温水的容器、有标记吸管若干、纸巾、湿巾若干。</p> <p>游戏玩法：</p> <p>一、故事《小熊吹泡泡》</p> <p>想出帮助小熊的办法。</p> <p>二、制作泡泡水</p> <p>1.在水里加洗衣粉、洗洁精、洗手液、洗发水或者肥皂，这样就做好了。</p> <p>2.用不同工具吹泡泡?</p> <p>三、吹呀、吹泡泡</p> <p>出示工具：正方形、三角形、长方形、心形、花形等工具，用各种不同形状工具吹泡泡、探索泡泡形状。</p> <p>小结：无论什么形状的工具吹出来的泡泡都是圆的。</p> <p>四、结束游戏</p> <p>音乐律动“吹泡泡”</p> <p>活动反思：</p> <p>本次科学小游戏适合各年龄幼儿心理特点，幼儿科学学习的核心是激发幼儿好奇心和求知欲，体验探究过程，发展初步的探究能力。活动过程中，针对能力不同的幼儿提出不同的问题，因材施教，引导幼儿逐步探索其中的奥秘，自然而然地学习科学、从而促进每个幼儿的发展。</p>
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