大班下学期健康教案《我的脸》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1.在能够清楚人五官的特点和位置的基础上，按照从上到下的顺序将五官贴在纸盘上。</p> <p>2.在一定的范围内，有序的拼贴各种形状的五官，掌握拼贴技能。</p> <p>3.更加清楚的了解自己，喜爱粘贴活动。</p> <p>活动准备</p> <p>一张大娃娃脸的图片、剪好的五官图片、一次性纸盘、浆糊、抹布等。</p> <p>活动过程</p> <p>一、看图片，在平面中了解五官的位置</p> <p>师：瞧，老师带来了一个大脸娃娃，可爱吗?</p> <p>师：(指向头发)脸的最上面这个黑黑的是什么?</p> <p>头发的下面是什么?有几只眼睛?这两个眼睛是并在一起还是分开的?被什么分开了?(鼻子)鼻子下面是什么呢?(嘴巴)。</p> <p>二、看一看、摸一摸，进一步感受五官的特点及位置</p> <p>师：两个好朋友看一看，好朋友的头发在哪里，指一指、摸一摸。</p> <p>师：两只眼睛在哪里?指一指、说一说。</p> <p>看一看睁开的眼睛是什么样子的?(大大的、圆圆的、往上弯弯的)看一看闭着的眼睛是什么样子的?(一条线，往下弯)笑一笑，眼睛又变成什么样子了呢?(细细的、弯弯的、往上翘)</p> <p>师：鼻子在哪里?摸一摸(高高的鼻子)</p> <p>师：小嘴巴在哪里?它在头发下面、在眼睛下面、在鼻子下面，原来是在脸蛋的最下面。笑起来的嘴巴是什么样子的?(弯弯的，嘴角往上跑)翘嘴巴不开心的时候嘴巴是什么样子的呢?(嘴角往下跑)</p> <p>师：轻轻在自己的小脸蛋上摸一摸五官。</p> <p>三、欣赏纸盘娃娃</p> <p>师：瞧，这是什么?(纸盘)</p> <p>师：纸盘娃娃很羡慕小朋友有头发五官，很好看。他也想要有五官和头发。我们一起来帮助他吧!老师准备了五官和头发，该怎么样给他装上去呢?</p> <p>师：使用胶水!</p> <p>师：瞧，这里是老师给他装上去的五官，漂亮吧!(出示做好的娃娃纸盘)</p> <p>师：瞧，他的嘴巴、鼻子、眼睛是什么样的啊?</p> <p>四、出示五官图片，幼儿探索、操作</p> <p>师：你们觉得应该先从哪里开始贴呢?</p> <p>师：谁来先试一下啊?</p> <p>师：我们要从上往下贴才不会弄乱，先从最上面的头发开始，一步步的往下哟!涂抹胶水的时候要抹在反面，抹匀，对准位置贴上轻轻用手压一压。</p> <p>五、幼儿制作，教师巡回指导</p> <p>六、幼儿作品展——我的娃娃真好看</p> <p>评一评，选一选五官贴的位置好、干净整洁的小朋友。</p>
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