幼儿园小班音乐公开课教案《大雨和小雨》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1.能用自己喜欢的方式(动作、声音、乐器)表现大雨和小雨的不同。</p> <p>2.学习控制乐器，根据大雨和小雨的不同节奏，探索铃鼓和碰铃的不同演奏方法，体验节奏乐活动的乐趣。</p> <p>活动准备</p> <p>1.《大雨和小雨》的音乐CD。</p> <p>2.铃鼓、碰铃若干。</p> <p>活动过程</p> <p>1.回忆有关下雨经验，引入活动。</p> <p>2.启发幼儿用声音、动作表现下大雨和下小雨的不同情景。</p> <p>3.熟悉歌曲《大雨和小雨》。</p> <p>(1)播放歌曲《大雨小雨》，请幼儿安静地欣赏歌曲，倾听其中的雨声。</p> <p>大雨的声音是怎样的?(哗啦哗啦)</p> <p>小雨的声音又是怎样的?(嘀嗒嘀嗒)</p> <p>(2)幼儿跟着老师哼唱歌曲，突出大雨小雨的强弱变化。</p> <p>(3)教师带领幼儿练习用不同的声音表现大雨小雨，并请幼儿用动作表示。</p> <p>4.尝试用铃鼓、碰铃演奏《大雨小雨》。</p> <p>(1)学习用铃鼓演奏大雨。</p> <p>教师出示铃鼓，并尝试用铃鼓表现大雨。教师带领幼儿一起演奏。</p> <p>(2)学习用碰铃演奏表现小雨。具体方法同大雨的学习方法。</p> <p>5.教师和幼儿一边演唱歌曲一边用乐器演奏。</p> <p>6.幼儿自由挑选乐器，并分成大雨组和小雨组，在老师的暗示下，学习较准确地演奏自己的角色。</p>
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