中班主题教案及教学反思《小树林》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.学画树，能表现树干、树枝及树冠。</p> <p>2. 尝试用点、线、面的绘画方法装饰小树林，体验装饰小树林的乐趣。</p> <p>3. 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。</p> <p>4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>5. 培养探索自然的兴趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.范例二张。</p> <p>2.幼儿绘画材料人手一份。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、出示范例(1)，引导幼儿认识树的树干、树枝及树冠。</p> <p>1.出示范例(1)。</p> <p>师：这是什么?(一棵树)</p> <p>2.引导幼儿认识树的树干、树枝及树冠。</p> <p>教师依次手指范例上树的树干、树枝及树冠，提问：这是树的什么?它像什么?</p> <p>3.徒手练习画树。</p> <p>师：我们用手指来画一画这棵树!先画树干、再画树枝、最后画上树冠!</p> <p>二、出示范例(2)，引导幼儿感受画面独特的装饰风格。</p> <p>1.出示范例(2)。</p> <p>师：如果有许多树长在同一个地方，就成了一个小树林!</p> <p>2.引导幼儿感受画面独特的装饰风格。</p> <p>师：这个小树林有什么特别的地方吗?</p> <p>3.教师小结：</p> <p>(1)小树林的颜色：黑色与白色。</p> <p>(2)树冠上面有几何图形画成的树叶;背景是用线装饰的。</p> <p>三、明确绘画要求，幼儿绘画，教师巡回指导。</p> <p>1. 师：你们想画一个这样的小树林吗?</p> <p>2.明确绘画要求。</p> <p>(1)先画树，画出树干、树枝及树冠。多画几棵，变成一个小树林。</p> <p>(2)画一些几何图形在树冠上，变成树叶，图形也要涂满黑色。</p> <p>(3)在空白的地方，从下往上，从左到右画上波浪线，为小树林画上背景。</p> <p>3.幼儿绘画，教师巡回指导。</p> <p>四、展示、讲评。</p> <p>1.教师将幼儿作品展示在墙面上，幼儿相互欣赏。</p> <p>2.幼儿介绍自己的作品。</p> <p>师：谁来介绍一下自己画的小树林?</p> <p>3.相互点评。</p> <p>师：你觉得谁画的小树林最美?为什么?</p> <p>4.小结：</p> <p>师：今天我们学会了画黑、白两种颜色的小树林，做游戏的时候我们还可以画彩色的小树林，比一比哪一种更漂亮!</p> <p>活动反思：</p> <p>这次的绘画活动是让他们画小树林，活动之前，我先给他们讲解了各种树的画法，要求有树干、树冠和树叶，希望他们画出各种各样的树，并且给他们讲解了近大远小的绘画方法，之后就让他们自由想象作画。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
页:
[1]