大班科学游戏教案《帮帮小猪》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.启发幼儿对数数的兴趣，体验帮助小猪的快乐。</p> <p>2.感受5以内的数量，学习手口一致按顺序点数到5。</p> <p>3.能够手口一致按顺序点数5以内的事物并能说出总数。</p> <p>活动重点</p> <p>感受5以内的数量，学习手口一致按顺序点数到5。</p> <p>活动难点</p> <p>能够手口一致按顺序点数5以内的事物并能说出总数。</p> <p>活动准备</p> <p>1.自制教具小拖车一个(4节车厢);</p> <p>2.操作卡片：西瓜、菠萝、桃子、苹果若干;</p> <p>3.小货车操作纸人手一份;</p> <p>4.小红花每人一个;</p> <p>5.环境创设：5个气球、红绿灯、4个小汽车、2位老师、一架钢琴。</p> <p>活动过程</p> <p>一、导入部分</p> <p>1.师生、家长互相问好。</p> <p>师：“小朋友，今天爸爸妈妈也来到幼儿园跟我们一起做游戏，大家高兴吗?”</p> <p>幼：“高兴!”</p> <p>师：“那我们先跟爸爸妈妈和叔叔阿姨打声招呼吧!”</p> <p>2.出示小拖车激发幼儿的活动兴趣。</p> <p>师：“今天老师给带来了什么?”(幼儿回答)</p> <p>师：“我们一起数数小拖车有几节车厢?”(复习4以内的点数，点数过程中要引导准确点数，右手食指从左向右点一个数一个。)</p> <p>师：“小朋友知道这辆小车是谁的吗?”(出示三只小猪图片)</p> <p>师：“有几只小猪，我们一起数一数”(复习3以内点数)</p> <p>师：“有谁知道小拖车来干什么了么?</p> <p>(幼儿大胆想象、发言)</p> <p>师：现在小朋友认真听故事，就知道小拖车能干什么了。</p> <p>二、听故事，操作探索手口一致点数5以内数量</p> <p>1.老师讲述故事。</p> <p>(讲到“走近一看，原来是绿绿的西瓜”)</p> <p>师：“猪老大发现西瓜，小朋友，猪老大一共发现了几个西瓜?我们一起来数一数。”(引导幼儿一个一个的数，然后说出总数5。)</p> <p>师：“可是西瓜太重了，不知该怎么办了?你们有办法吗?”(激发幼儿大胆想象发言)</p> <p>师：“那我们就帮小猪把西瓜放进车厢里。小朋友看看我们的小货车有没有跟西瓜颜色是否一样的车厢?一节车厢放一种水果。”</p> <p>师：“现在请小朋友一个一个数出2个西瓜，放在自己的小车厢里吧”(引导幼儿一个一个的数，然后说出总数5)</p> <p>2.故事讲到“他爬上树一看，啊!有3个菠萝”，师：“怎么办?”</p> <p>(引导幼儿发言)</p> <p>师：“我们一起帮猪老二数一数有几个菠萝，再装菠萝。”(重点引导一个一个手口一致点数。)</p> <p>(幼儿动手操作)</p> <p>师：“小朋友看看有没有跟菠萝颜色一样的车厢?”</p> <p>3.师：“他们又继续往前走，猪小弟发现了什么呢?”</p> <p>师：“小朋友都很聪明，再帮猪小弟数一数桃子，好吗?看看有没有跟桃子颜色一样的车厢?现在我们一个一个数着装进车厢里。”</p> <p>(引导孩子动手点数桃子， 再装进小拖车里。)</p> <p>4.师：“这时候，三只小猪都走累了，它们坐下来休息一下，突然猪小弟哎呀叫了一声，低头一看原来看到几个苹果。小朋友我们再帮三只小猪一起数一数苹果吧。”</p> <p>(幼儿动手操作)</p> <p>5.师：“小朋友们都太能干了，三只小猪在你们的帮助下，捡了满满一车水果，他们非常高兴，要送给每一位小朋友一个小礼物，想知道是什么吗?”</p> <p>6.师：“在送礼物之前，老师有一个想法，我们再帮小猪把捡来的水果从车上帮他们卸下来好不好?”(复习5以内的点数)</p> <p>7.师：“我们先把西瓜卸下来”(引导幼儿一个一个数着放回原处，看看水果和盒子的颜色不要放错了)其他水果同上。</p> <p>8.师：“现在看看小猪为我们准备了什么?”</p> <p>9.师：“小花的花瓣有几瓣?我们一起数一数，一会跟爸爸妈妈一起数一数你的小花有几片花瓣?”</p> <p>10.师：“我们也跟小猪说一声‘谢谢’。”</p> <p>三、活动延伸</p> <p>师：小朋友，在我们生活中也有很多跟数字有关的事物，看一看我们活动室里有没有数字是1、2、3、4、5的事物?跟爸爸妈妈一起找一找，好吗?</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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