小班美术详案教案及教学反思《剪面条》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：小班美术详案教案及教学反思《剪面条》PPT课件</span></p><p>活动设计背景</p> <p>在担任小班教学这几个月里，我发现孩子们特别喜欢手工活动课，每次我拿着剪纸图片的时候，孩子们都会围着我，用一种很期特眼神看着我，看着好奇心强的孩子们，我就设计了这节手工“剪面条”的活动课。让幼儿做面条给“客人”吃，培养幼儿的爱心，做一个快乐懂礼貌的好孩子。</p> <p>活动目标</p> <p>1、通过教学活动，让幼儿学习使用剪刀剪直线、曲线。</p> <p>2、发展幼儿手指动作协调能力，体验剪纸的乐趣。</p> <p>3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。</p> <p>4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。</p> <p>5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>重点：让幼儿体验剪纸的乐趣，锻炼幼儿的小手指肌肉的灵活性和协调性。</p> <p>难点：在活动中有的幼儿不会剪面条，面条剪成面片或剪成三角形。</p> <p>活动准备</p> <p>材料：剪刀，盘子，画有直线、曲线的旧报纸、彩色纸，蔬菜叶，几个布娃娃，实物图(各种各样的拉面图片)。</p> <p>活动过程</p> <p>一、通过谈话导入</p> <p>1、师提问：你们的爸爸妈妈爱你们吗?你们爱你的爸爸妈妈吗?等等。(幼儿回答)</p> <p>2、请小朋友们说一说你们的爸爸妈妈喜欢吃什么面条?</p> <p>二、出示图片</p> <p>请小朋友们看一看，说一说面条都是什么形状的?</p> <p>三、教幼儿学说儿歌边做“剪，剪，剪，剪面条的动作”</p> <p>附儿歌：</p> <p>剪，剪，剪，剪出长长的面条，</p> <p>请谁吃呀!请布娃娃吃。</p> <p>剪，剪，剪，剪出宽宽的面条，</p> <p>请谁吃呀!请某某(说出一个幼儿的名字)</p> <p>剪，剪，剪，剪出短短的面条，</p> <p>请谁吃呀!请某某(说出一个幼儿的名字)</p> <p>剪，剪，剪，剪出弯弯的面条，</p> <p>请谁吃呀!请某某(说出一个幼儿的名字)</p> <p>四、出示布娃娃</p> <p>1、今天我们班了几位布娃娃客人，她们肚子很饿，小朋友愿意给布娃娃做好吃的吗?(.来源屈.老师教案网)那小朋友们准备给布娃娃客人做什么好吃的?(幼儿回应做面条)。</p> <p>2、引导幼儿如何使用剪刀及使用剪刀的注意事项。</p> <p>3、幼儿动手剪面条，并将剪好的面条放在盘子里，鼓励幼儿在做好面条在加上“佐料</p> <p>”、“蔬菜叶”。</p> <p>4请幼儿互相评比一比，看一看谁做得的面条最好。</p> <p>5、请幼儿把自己做好的面条端到桌子上请客人布娃娃们吃面条。</p> <p>6、教育幼儿在别人需要帮助的时候，我们要热情去帮助他们，做一个快乐的而有礼貌的好孩子。</p> <p>五、活动结束，学习整理</p> <p>师指导幼儿学会整理物品，每样物品分类放回篮子里，纸宵放入垃圾框里。</p> <p>教学反思</p> <p>在教学过程中目标达到了，幼儿参与的兴趣很高，也存在一些不足的问题，给幼儿配的材料有点少。存在以下几个方面：</p> <p>1、开始老师教幼儿一起学唱儿歌，第二遍老师唱儿歌第一句，后一句让幼儿唱出本班幼儿的名字，幼儿反应能力还可以。</p> <p>2、幼儿看见剪纸操作材料积极性很高，在加上背景是椅上的几位布娃娃客人，吸引了幼儿剪面条的兴趣。</p> <p>3、在活动中剪面条剪得慢的幼儿，老师指导幼儿，让他们互相帮助完成，孩子们招待客人的能力很强。</p> <p>这节活动课孩子们兴趣很高，孩子们自由互相评比，如果让我从新上这节课我会从实践过程中去改进，更完善。</p>查找：小班美术详案教案及教学反思《剪面条》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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