幼儿园小班公开课语言教案《小蓝和小黄》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。</p> <p>2.感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。</p> <p>活动准备</p> <p>1.《小蓝和小黄》教师教学资源、教学挂图。</p> <p>2.用蓝色、黄色卡纸制作“小蓝”和“小黄”的形象。</p> <p>3.幼儿学习资源③第10-12页。</p> <p>活动过程</p> <p>1.认识好朋友。</p> <p>教师出示卡纸作品——“小蓝”和“小黄”，引导幼儿和两位好朋友打招呼。</p> <p>2.集体阅读，理解故事情节。</p> <p>(1)小蓝和小黄的家。</p> <p>“看，家里有谁?为什么觉得他是爸爸(妈妈)?”</p> <p>(2)小蓝和小黄的拥抱。</p> <p>“咦，这是谁?小蓝和小黄呢?怎么不见了?</p> <p>小结：哦，原来他们拥抱在一起变成小绿了。小绿会去哪里呢?</p> <p>(3)小蓝和小黄回家。</p> <p>“爸爸妈妈怎么不认识自己的宝宝了呢?这可怎么办?”</p> <p>小结：小黄、小蓝很难过。哭呀哭，他们的眼泪流出来，各自收拢起来就变成了小蓝和小黄。</p> <p>3.在音乐背景下自主阅读。</p> <p>引导幼儿阅读幼儿学习资源③第10—12页。</p> <p>4.我的好朋友。</p> <p>“你有自己的好朋友吗?是谁?找到好朋友拥抱一下吧。”</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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