中班优秀美术公开课教案《水墨画螃蟹》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.幼儿能用正确的执笔姿势画出螃蟹的主要特征。</p> <p>2.幼儿初步掌握中锋、侧锋的运笔法，并尝试表现出浓、淡墨变化。</p> <p>3.培养幼儿对水墨画的兴趣及大胆作画的能力。</p> <p>活动准备</p> <p>知识准备：幼儿已有水墨作画经验;在生活中，观察过螃蟹。</p> <p>物质准备：毛笔、墨汁、颜料、调色盘、笔洗、垫纸、吸水巾。</p> <p>活动过程</p> <p>(一)出示范画，引发幼儿作画兴趣。</p> <p>1.提问：“这是什么?”</p> <p>2.引导幼儿观察“螃蟹”，说出螃蟹的主要特征。</p> <p>3.教师用合适的词汇描述螃蟹特征。</p> <p>4.提问：“这叫什么画?”引发幼儿对水墨画的兴趣。</p> <p>(二)教师示范螃蟹的画法。</p> <p>1.教师演示身体的画法——淡墨侧锋画身体。</p> <p>提问：“老师是如何用笔的?”引导幼儿观察侧锋的运笔法。</p> <p>2.教师演示螃蟹“螯”的画法——浓墨中锋画螯。</p> <p>(1)提问：“画螯时和画身体用笔有什么不一样?”引导幼儿观察中锋的运笔法。</p> <p>(2)提问：“画身体的墨色和画螯的墨色有什么不同?”引导幼儿对比后，感受浓、淡墨的变化美。</p> <p>3.请幼儿画出螃蟹的腿和眼睛，教师重点点评执笔。</p> <p>4.教师小结螃蟹的基本画法。</p> <p>5.启发幼儿说出可以添画的景物。</p> <p>(三)幼儿作画，教师巡回指导。</p> <p>1.教师注意指导幼儿执笔及运笔方式。</p> <p>2.启发幼儿添画相关事物。</p> <p>3.提醒幼儿注意画面、衣物的清洁，养成良好作画习惯。</p> <p>(四)幼儿相互欣赏作品</p> <p>1.请画好的幼儿将画贴在板面上，相互欣赏。</p> <p>2.请个别幼儿说说小螃蟹(作品中)在做什么?教师总结。</p> <p>课程延伸：</p> <p>教师粘贴“快乐的小螃蟹”字样，构成一幅完整的展览板，让幼儿体验成功的喜悦。</p>
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