大班上学期数学教案《按物品的用途分类》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：大班上学期数学教案《按物品的用途分类》PPT课件</span></p><p>活动目标：</p> <p>1.能将物品按用途进行分类。</p> <p>2.能正确表述自己的分类理由。</p> <p>活动准备：</p> <p>经验准备：幼儿已掌握物品用途的相关经验。</p> <p>物质准备：若干实物，图谱标记、实物图片，分类盒，分类板等。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、以认识物品导入活动，激发幼儿的兴趣。</p> <p>二、整理物品，让幼儿初步学习按物品的用途分类。</p> <p>1.引导幼儿将篮子里的物品，按照它们的特点分到篮子里的三个格子中，想想看可以怎么分。</p> <p>2.分好后和同伴说说你的分类理由。</p> <p>三、师观察幼儿操作并个别指导。</p> <p>四、师幼互动交流。</p> <p>师：谁来说说他是怎么分，为什么要把它们分在一起?</p> <p>五、运用图谱标记帮助幼儿梳理分类经验。</p> <p>1.师：出示嘴巴、手、苹果、积木、汽车等标记卡，引导幼儿从中选出分别代表“吃的”“玩的”“用的”的标记。</p> <p>2.师引导幼儿根据标记，将自己篮子里的物品按标记摆放好。</p> <p>六、分组练习，巩固按物品的用途分类。</p> <p>1.介绍操作材料。</p> <p>2.提出要求。</p> <p>3.幼儿操作，师巡视指导。</p>查找：大班上学期数学教案《按物品的用途分类》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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