大班上学期科学教案《空气娃娃在哪里》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：大班上学期科学教案《空气娃娃在哪里》PPT课件</span></p><p>活动目标</p> <p>1.萌发初步的环保意识。</p> <p>2.引导幼儿通过观察感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。</p> <p>活动准备</p> <p>1.创设宽松的心理环境。</p> <p>2.空气娃娃、塑料袋、气球、玻璃环、土块、吸管等材料。</p> <p>活动过程</p> <p>一、开始部分</p> <p>1.谈话导入</p> <p>师：赵老师知道咱们中三班的小朋友特别喜欢跳舞，今天我就请来了一个爱跳舞的小客人。小朋友想不想和它跳个舞啊?</p> <p>2.出示空气娃娃。</p> <p>师：来咱们和空气娃娃跳个舞吧(音乐起)</p> <p>二、基本部分</p> <p>1.观察空气，请幼儿用塑料袋装空气。</p> <p>(1)师：小朋友，你们喜欢空气娃娃吗?“喜欢”</p> <p>咦?小朋友快看空气娃娃没有了，谁知道它去哪里了?</p> <p>请幼儿用塑料袋装一袋空气，将塑料袋握紧，塑料袋就会鼓起来。</p> <p>(2)师：哦，原来是空气跑到了塑料带里啦。空气娃娃非常淘气，经常到处乱跑，今天它要和小朋友们玩捉迷藏呢，我请几个小朋友把它们找出来，装在塑料袋里。(发给每个小朋友一个塑料袋)</p> <p>师：在哪找的?</p> <p>幼：桌子底下、讲桌后面……</p> <p>结论：我们的教室里充满了空气。</p> <p>(3)游戏比赛——吹气球。</p> <p>师：下面我们来进行吹气球比赛，比比谁是第一。</p> <p>小朋友气球怎样变大了?幼：吹足了气。</p> <p>气从哪里来的?幼：肚子里。</p> <p>结论：原来我们的身体里也有空气。</p> <p>(4)让幼儿通过实验观察发现问题。</p> <p>实验一：准备杯子和吸管，请幼儿用吸管往杯子里鼓气，看有什么现象。</p> <p>实验二：把土块放在杯子里，看有什么现象。</p> <p>自由发言：小杯子里有气泡冒出，土块里有空气。</p> <p>结论：在我们的生活中到处都有空气。</p> <p>2.请幼儿用手捏住鼻子，问幼儿有什么感觉?为什么?</p> <p>结论：原来空气能帮助人们呼吸。我们的生活是离不开空气的。</p> <p>3.引导幼儿感知空气会被污染。</p> <p>图片展示——让幼儿知道空气被污染了。(污染原因：工厂排放浓烟、汽车尾气、公共场合吸烟等。)</p> <p>没有洁净的空气会怎样?(不能呼吸、生病、到处很脏、不能生火做饭等。)</p> <p>4.讨论环境保护的方法。</p> <p>师：我们应该怎么做呢?</p> <p>保护方法：(1)植树;(2)减少浓烟、尾气排放等。</p> <p>三、结束部分</p> <p>师：小朋友，我们一起回到外面去找找哪里还有空气吧!</p> <p>每人拿一个塑料袋随教师出活动室。</p>查找：大班上学期科学教案《空气娃娃在哪里》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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