大班幼儿安全教案及教学反思《我和标志做朋友》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1.认识各种交通标志，了解正确的交通规则。</p> <p>2.让幼儿能够根据不同的交通标志行走。</p> <p>活动准备</p> <p>1.各种色彩的鲜艳的交通标志，视频短片。</p> <p>2.背景音乐、彩色卡纸等。</p> <p>活动过程</p> <p>(一)以视频短片《上学的路上》导入，激发幼儿兴趣</p> <p>1.师：今天明明要上幼儿园，看他在路上发生了什么事情?</p> <p>2.教师播放视频短片，请幼儿仔细观看并回答问题。</p> <p>师：明明在路上遇到了红绿灯，他做的对不对?</p> <p>(幼儿回答意见各异，教师讲解正确的交通规则：红灯停，绿灯行)</p> <p>3.明明通过十字路口时是怎么做的，他做的对吗?请幼儿分组讨论。</p> <p>4.教师总结并告诉幼儿正确的交通规则。</p> <p>(二)以“小小交警”的游戏让幼儿进一步加深对交通标志以及交通规则的认识</p> <p>1.教师出示各种色彩鲜艳的交通标志，让幼儿说出名称(红绿灯、斑马线等交通标志)。</p> <p>2.幼儿分组进行游戏。</p> <p>请一名幼儿手拿交通标志，其他幼儿根据小小交警出示的标志，依据正确的交通规则进行。</p> <p>活动结束</p> <p>播放背景音乐，让幼儿在愉悦的环境中制作各种交通标志。</p> <p>活动反思</p> <p>本次活动我们首先以视频短片导入，激发幼儿兴趣。孩子们看到明明的做法后，意见各异，大家你一言我一语，课堂气氛很活跃。在给幼儿讲解了正确的交通规则后，我们进入了下一个环节——小小交警。幼儿首次玩这样的游戏兴致很高，他们通过自己亲手指挥交通，制作交通标志找到了乐趣，加深了对交通标志、交通规则的认识。</p>
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