大班音乐活动教案《我爱你》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.能用自然好听的声音有感情地演唱歌曲，表现歌曲温暖快乐的情感及爱的氛围。</p> <p>2.学习歌曲的表达方式，能替换歌词，能主动大胆地向自己亲近的人表达爱的情感。</p> <p>3.感受歌曲中爱的情感，体验爱的温暖和快乐。</p> <p>活动重点：</p> <p>学唱歌曲，掌握后半部分的节奏，体会歌曲爱的情感。</p> <p>活动难点：</p> <p>学习歌曲的表达方式，替换歌词。</p> <p>活动准备</p> <p>《小小智慧》视频、《我爱你》CD、歌曲内容相关的图片、电子琴。</p> <p>活动过程</p> <p>(一)视频导入，引出主题。</p> <p>教师：听，欢快的音乐响起来了，请我们的小朋友竖起小耳朵听一听，听听这首歌曲里面唱得最多的一句歌词是什么!</p> <p>教师：对了，是我爱你，我爱你除了用这一首儿歌来表示，我们还可以用另外一首儿歌表示，让我们来欣赏一下吧!</p> <p>(二)自主学习，理解前半部分歌曲歌词内容，并尝试演唱。</p> <p>1.自主学习，理解前半部分歌曲歌词。</p> <p>(1)幼儿欣赏图片，引出前半部分歌曲歌词。</p> <p>(2)幼儿根据图片熟悉歌词内容。</p> <p>(3)有节奏地朗诵前半部分歌曲歌词。</p> <p>2.有感情的学唱歌曲第一段。</p> <p>(1)教师示范演唱歌曲第一段。</p> <p>(2)幼儿有感情地学唱。</p> <p>(三)自主学习，理解后半部分歌曲歌词内容，并尝试演唱。</p> <p>1.自主学习，理解后半部分歌曲歌词。</p> <p>(1)师幼互动：现在老师对你们说，我爱你，你听后心里是什么感觉啊?是温暖的?幸福的?</p> <p>(2)自主学习，理解后半部分歌曲歌词。</p> <p>2.学唱后半部分歌曲，并能掌握歌曲中的难点。</p> <p>(1)教师示范演唱歌曲第二段。</p> <p>(2)幼儿练习演唱，并能准确掌握节奏。</p> <p>(四)完整演唱歌曲。</p> <p>幼儿完整地演唱歌曲。</p> <p>(五)创编歌词，改编歌曲前半部分内容。</p> <p>(1)把前半部分的歌词改成幼儿自己想的歌词，并伴随老师的弹唱进行演唱。如妈妈对着宝宝说我爱你，老师对着幼儿说我爱你。</p> <p>(2)幼儿展示自己创编的歌词，进行演唱。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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