大班上学期音乐教案《小小按摩师》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：大班上学期音乐教案《小小按摩师》PPT课件</span></p><p align="center"><span style="font-size: 12px;">活动目标</span></p> <p>1.再熟悉音乐、模仿、讨论、创编的基础上，用不同的按摩动作来表现对音乐的感受。</p> <p>2.在游戏中体验与同伴合作表演的乐趣。</p> <p>活动准备</p> <p>1.教师教学资源《大独裁者》《火烈鸟与悠悠球》。</p> <p>2.《活动狂欢节(终曲)》音乐</p> <p>3.毛巾(幼儿人数的一半)。</p> <p>活动过程</p> <p>1.欣赏卓别林扮演《大独裁者》中理发情景的视频，感受视频中音乐与动作的匹配。</p> <p>(1)可根据需要设计提问：短片里的人是什么职业?理发师除了理发还做什么?</p> <p>(2)小结：短片里的人是世界著名的滑稽大师——卓别林。</p> <p>2.完整欣赏音乐。</p> <p>(1)听音乐CD。</p> <p>(2)启发幼儿思考：理发师怎样给客人按摩?</p> <p>(3)引导幼儿尝试随音乐探索、创编各种按摩动作，教师可用锤的动作，启发幼儿做出捏、推、拍、揉、切等按摩动作。</p> <p>3.分段欣赏音乐，初步感受动作与音乐的匹配。</p> <p>(1)幼儿随教师的哼唱(7-22)做自己创编的按摩动作，鼓励幼儿创造性地用身体动作表现音乐，看能不能把动作与音乐配在一起。</p> <p>(2)请个别幼儿上前示范，老师配以哼唱。</p> <p>(3)两人一组，在教师的哼唱下相互做按摩动作。</p> <p>4.教师把幼儿创编的动作配上音乐进行完整的律动表演。</p> <p>5.在游戏中体验表演的乐趣。</p> <p>(1)教师和幼儿一同进行按摩，共同分享表演带来的乐趣。</p> <p>(2)幼儿两两合作按摩，进行表演。</p> <p>6.乐曲欣赏，欣赏《火烈鸟与悠悠球》的视频。</p> <p>这首乐曲是圣桑的《动物狂欢节(终曲)》，不仅能做小小按摩师的游戏，有几只火烈鸟和悠悠球听到了这首乐曲，也在游戏呢。(教师播放视频)</p> <p>7.活动延伸：引导幼儿回家用按摩师的手法为爸爸妈妈按摩。</p>查找：大班上学期音乐教案《小小按摩师》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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