幼儿园大班科学优质课教案《三只熊》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：幼儿园大班科学优质课教案《三只熊》PPT课件</span></p><p>活动目标</p> <p>1.乐意为三只熊摆放物品，并能大胆表达自己的想法。</p> <p>2.在故事情节中比较并发现物体的数量与三只熊的关系。</p> <p>3.初步了解高矮、大小的特征，并按高矮、大小的顺序排列物品。</p> <p>活动重点</p> <p>乐意为三种熊摆放物品，初步了解高矮、大小的特征，并按高矮、大小的顺序排列物品。</p> <p>活动难点</p> <p>比较并发现物体的数量与三只熊的关系。</p> <p>活动准备</p> <p>1.熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝图片。</p> <p>2.大小不同颜色一样的苹果、汉堡包、衣服、面包图片。</p> <p>3.教师资源包。</p> <p>活动过程</p> <p>一、观察小熊的家，初步引导幼儿比较“高”“矮”“不高不矮”</p> <p>出示小熊的家。</p> <p>师：孩子们看一看他们是谁?</p> <p>幼：是小熊。</p> <p>师：除了小熊上面还有谁?(引导幼儿说出这是小熊的爸爸或妈妈)</p> <p>小结：在小熊的家里，熊爸爸最高，熊宝宝最矮，熊妈妈长得不高也不矮。一般情况下，在小朋友家里也是爸爸最高，宝宝最矮，妈妈不高也不矮。</p> <p>二、创设小熊一家起床的情境，引导幼儿比较“大”“小”“不大也不小”</p> <p>出示衣服图片。</p> <p>师：小熊一家要起床了，他们起床应该要穿什么呢?</p> <p>幼：穿衣服。</p> <p>师：那我们帮他们穿衣服好不好?</p> <p>师：哪件衣服是熊爸爸的?哪件衣服是熊妈妈的呢?你是怎么知道的?</p> <p>小结：熊爸爸很大应该穿大衣服，熊宝宝小应该穿小衣服，熊妈妈应该穿不大不小的衣服。</p> <p>三、创设情境三只熊吃早餐，体会汉堡包的大小和三只熊的关系</p> <p>出示汉堡包图片。</p> <p>师：小熊一家穿好衣服后要吃早餐了，我们看一下他们吃的什么呀?</p> <p>幼：汉堡包。</p> <p>师：你觉得哪个汉堡包是熊爸爸吃的?为什么?熊宝宝吃哪个?熊妈妈吃那个?为什么?</p> <p>小结：熊爸爸最高胃口就大，所以要吃最大的汉堡包。(教案出自：屈!老师教案网)熊宝宝最小胃口小应该吃最小的汉堡包，熊妈妈胃口不大不小所以要吃不大不小的汉堡包。</p> <p>四、创设情境给三只熊分食物，引导幼儿动手操作，进一步通过比较发现物体的数量大小和三只熊的关系</p> <p>1.出示苹果、面包图片，激发幼儿想给小熊一家分餐的愿望。</p> <p>师：小熊一家还没有吃饱，我们再分给他们一些吃的好吗?</p> <p>幼：好。</p> <p>师：现在老师发下操作卡片，我们帮助小熊一家分餐，看谁分的对!</p> <p>2.幼儿进行操作活动，教师针对个别差异巡回指导。</p> <p>小结：大苹果、大面包要分给熊爸爸吃，小苹果、小面包要分给熊宝宝吃，不大不小的苹果和面包要分给熊妈妈吃。</p> <p>五、韵律活动：三只熊，引导幼儿放松一下</p> <p>师：小熊一家真开心，谢谢你们帮助他们摆放物品，我们和三只熊一起跳舞吧!</p> <p>活动延伸</p> <p>让幼儿回家根据大小不同的碗给爸爸妈妈分碗。</p>查找：幼儿园大班科学优质课教案《三只熊》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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