中班优秀美术公开课教案《黄河口“红地毯”》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1.欣赏红地毯图片，感知红地毯艳丽深沉而广袤壮观的美景。</p> <p>2.学习用敲、挤、撒的方法绘出“红地毯”的绚丽色彩，能够观赏不同层次的色彩变化。</p> <p>3.体验创作成功的快乐，萌发热爱家乡的情感。</p> <p>活动准备</p> <p>大幅铅画纸、水粉颜料(红、紫、绿、黑)、报纸球、毛笔、贝壳(扇贝壳、蛤蜊壳、海螺壳等)、野草(芦苇荡、荆条枝、白茅)、背景音乐。</p> <p>活动过程</p> <p>一、谈话导入</p> <p>师：今天，我们都穿着红色的衣服，大家看一看，红色给你什么感觉?你们见过哪些红色的东西呢?</p> <p>二、欣赏图片</p> <p>教师出示“红地毯”，引导幼儿欣赏红地毯的特点。</p> <p>师：在我们家乡黄河入海口的地方，有一处非常漂亮的景点，他的名字叫“红地毯”，让我们一起来欣赏下。</p> <p>师： 我们来看看它是什么样子的?(颜色、形状、事物)</p> <p>小结：“红地毯”是由大片的碱蓬草(一种植物)连在一起组成的，它的颜色非常艳丽，有红、紫、绿等。它的形状也各不一样，有大片的，也有小簇的。细心的小朋友可以发现红地毯的形状像很多小动物，看起来非常有趣。</p> <p>三、探索作画方法</p> <p>今天我们就创作一幅有关黄河口“红地毯”的画吧。看看我们今天准备了什么?这是铅画纸、水粉颜料、报纸球、毛笔、各类贝壳、各类野草。</p> <p>介绍作画方法：几个小朋友合作先在铅画纸上用报纸球随意拓印红色水粉颜料，再拓印少量紫色和绿色水粉颜料，然后仔细观察拓印的色块像什么小动物，用毛笔蘸上黑色颜料勾出小动物轮廓，再用贝壳、野草等实物添加小动物花纹、眼睛等(教师可示范如何对色块进行想象添加以启发幼儿)。</p> <p>那我们来试试，创作一幅有趣的“红地毯”图画吧。</p> <p>四、幼儿自由表现创作，教师指导</p> <p>循环播放红地毯PPT，鼓励幼儿大胆想象，将作品画大。</p> <p>五、分享交流作品，体验创作的乐趣</p> <p>师：看看同伴画了些什么?你最喜欢哪一幅画，为什么?和你的朋友讲一讲你画里的故事吧。</p>
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