幼儿园大班音乐优秀教案《加油干》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：幼儿园大班音乐优秀教案《加油干》PPT课件</span></p><p align="center"><span style="font-size: 12px;">活动目标</span></p> <p>1.能寻找各种发声工具并探究其音色，感受音乐的强弱。</p> <p>2.熟悉乐曲《加油干》，能随音乐进行多种形式的合作演奏，体验集体合奏的乐趣。</p> <p>活动准备</p> <p>各种打击乐器、音乐磁带或CD、木板。</p> <p>活动过程</p> <p>一、引用故事串联音乐情节，吸引幼儿兴趣</p> <p>1.师幼共同回顾参观工地的经验，重点回顾工地上的声音和节奏。</p> <p>2.幼儿有节奏地做出干重活的动作。</p> <p>二、熟悉乐曲及其节奏型</p> <p>1.播放乐曲《加油干》，幼儿聆听，身体随节奏做动作。</p> <p>教师：这首曲子是在干什么的时候唱的?我们在唱“加油干呀么嗬嗨”时应该怎么唱?(教案出自：屈老.师教案网)在唱“我们大家互相帮助加油干”时应该怎么唱?</p> <p>2.小结：在干活时应该有力慢一点，在高兴的时候应该欢快 一点。</p> <p>3.出示节奏图谱，师幼讨论发现《加油干》两拍子的节奏型。</p> <p>教师：今天老师为这首劳动的歌曲编了一些简单的动作，请小朋友看看我是怎样做动作的?</p> <p>4.出示动作图谱，随音乐做整体动作。</p> <p>教师：请小朋友为节奏谱配上合适的身体动作(拍手、跺脚)</p> <p>5.在熟悉的基础上听音乐做模仿动作两遍。</p> <p>三、寻找、探究各种发声工具</p> <p>1.幼儿在活动室内寻找各种发声工具， 自由敲击，听听它们的声音。</p> <p>2.教师或幼儿分别敲击各种发声工具，其他幼儿仔细听，猜猜是什么东西发出的声音。</p> <p>四、合奏《加油干》</p> <p>1.每一位幼儿选择一种发声工具准备随音乐演奏。</p> <p>2.看图谱指挥演奏一次。</p> <p>3.师幼共同随音乐节奏《加油干》。</p> <p>教师：现在我们不同时做打击声音，请你看老师的手，手指挥到哪组，哪组的小朋友就打击手中的物体。</p> <p>4.交换乐器进行演奏。</p> <p>五、合作演奏《加油干》</p> <p>1.教师引导幼儿按发声工具的音色重新分组，轮流演奏。</p> <p>2.幼儿看教师的指挥，有控制地随音乐合作演奏。</p> <p>3.幼儿指挥，大家随音乐合作演奏。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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