小班美术教案《海豚表演真精彩》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">查找：小班美术教案《海豚表演真精彩》PPT课件</span></p><p>活动目标：</p> <p>1、尝试用比较流畅的线条表现海豚的不同姿态。</p> <p>2、了解海豚的本领，喜欢海豚。</p> <p>3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。</p> <p>4、培养幼儿的技巧和艺术气质。</p> <p>5、培养幼儿的欣赏能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>海豚PPT、海豚图片、大的海报背景、淡蓝色的色纸、炫彩棒</p> <p>活动过程：</p> <p>一、激趣导入</p> <p>(价值取向：用海豚求助的情景激发幼儿绘画的兴趣)</p> <p>师：最近海豚明星有一件很着急的事，表演就要开始了，小朋友们却还不知道，没有观众，我们帮它想个办法吧!</p> <p>二、观察体验</p> <p>(价值取向：通过观察海豚表演的图片，发现海豚的不同姿态)</p> <p>1、海豚长什么样?</p> <p>小结：身体像月芽、尾巴像椭圆，鱼鳍像三角，小海豚真可爱，大家都喜欢。</p> <p>2、它会表演什么节目?(图片展示，学一学感受肢体动作)</p> <p>小结：小海豚，水里游，表演节目真是逗!顶气球，抛彩球，骨碌骨碌翻筋斗;钻火圈、蹿得快，聪明伶俐真可爱。</p> <p>3、看看海豚身体姿态有什么不同?!出自:屈老.师!(用符号、手来感受动态)</p> <p>小结：原来，身体、尾巴和嘴巴的方向变一变，海豚就能表演不一样的节目了。</p> <p>三、绘画表现</p> <p>(价值取向：用比较流畅的线条自由表现海豚的不同姿态)</p> <p>1、自由想象表现海豚不同的节目。</p> <p>2、孩子画好后将作品贴在大大的海报上。</p> <p>四、交流分享</p> <p>(价值取向：乐意用较完整的语言来介绍自己的作品，了解海豚的本领，喜欢海豚。)</p> <p>1、看看海报，为大家介绍海豚在表演什么节目。</p> <p>2、延伸：和孩子们一起欣赏更多海豚、海狮表演的视频。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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