大班美术欣赏教案《泥塑小蜗牛》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.会用搓条法和盘粘法有创意的制作小蜗牛。</p> <p>2.制作时态度认真、做工精细、有自己的特色，并获得成功的喜悦。</p> <p>教学重点：</p> <p>会用搓条法和盘粘法制作小蜗牛。</p> <p>教学难点：</p> <p>制作时态度认真、做工精细、有自己的特色，并获得成功的喜悦。</p> <p>准备材料：</p> <p>陶泥、泥工刀、牙签、树叶、多媒体课件。</p> <p>教学过程</p> <p>(一)激趣导入</p> <p>1.同学们，你们喜欢猜谜语吗?老师今天给你们带来了一条谜语看谁最先猜出来?</p> <p>(说它是头牛，不会拉犁头。说它力气小，背着屋子走。)</p> <p>2今天我们就来学习泥条盘筑“小蜗牛”。</p> <p>(二)观察讨论</p> <p>1.展示作品，你们认真观察一下，蜗牛的身体包括哪几部分呢?</p> <p>幼儿回答：壳、身体、触角、眼睛。</p> <p>2.每个组桌面上的盒子里都有一只小蜗牛，快拿出来仔细看看，想想这些蜗牛的壳、身体、触角、眼睛分别是怎么做的?又是如何组装在一起的?想好后在组内讨论并试做一下。</p> <p>壳：搓好泥条，把泥条盘卷起来，粘接牢。</p> <p>身体：与蜗牛壳相等粗细的泥条，粘接在壳下。</p> <p>触角：做两根等长的细一些的泥条，泥条的一头盘卷一圈半至两圈成触角状，分别粘在头的两侧。</p> <p>眼睛：揉成相等大的泥球，粘在刚才粘触角的位置。</p> <p>3.教师引导学生认识盘粘法，这就是盘粘法。</p> <p>想好后与组内的其他同学交流并试做。</p> <p>学生观察、讨论、制做，教师组织。</p> <p>(三)自由创造</p> <p>1.刚才小朋友们自己研究了小蜗牛的制做方法，生活中其实有很多不同种类的小蜗牛，你们想不想看看?</p> <p>2.看到这么多的小蜗牛，它们的形状不同、姿态各异，那么我们能不能也制做出有自己创意的小蜗牛呢?</p> <p>3.提出制作要求：</p> <p>(1) 边听音乐边制作，音乐结束后，面向老师坐好。</p> <p>(2)正确使用搓条法和盘粘法进行小蜗牛的制作。搓条均匀、盘粘牢固。</p> <p>(3)要有自己的创意。</p> <p>(四)激励评价</p> <p>1.同学们的小蜗牛也已经做好了，各小组的同学互相看看你们的小蜗牛，把你们组做工精细又有创意的小蜗牛介绍给大家。</p> <p>2.看到你们经过主动学习、自主探究，制作出这么棒的小蜗牛，老师真为你们高兴。这些小蜗牛多么可爱呀!生活中有很多可爱的小动物，它们是人类的朋友，我们不要伤害它们。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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