小班安全活动课教案《红灯绿灯眨眼睛》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。</p> <p>2.能根据信号做动作。</p> <p>3.体验模仿游戏的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>小汽车图片、红绿灯、方向盘、幻灯片。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、小汽车出门</p> <p>谈话：“请小朋友看看，这是什么?”出示小汽车。(幼儿回答) 师：“老师告诉你们，这两小汽车今天是第一次出门，它看到马路上、大街上这么热闹，开心得‘嘀嘀’直叫。它一会儿开到东，一会儿开到西，可自由了!忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。想请你们看看这到底是什么?出事图片(红绿灯)。”</p> <p>二、认识红绿灯</p> <p>1.认识红灯。出示红灯，红灯亮是告诉我们什么?(红灯亮了停一停)</p> <p>2.认识绿灯。出示绿灯，绿灯亮又是告诉我们什么?(绿灯亮了向前行)</p> <p>3.玩小游戏。通过游戏进一步掌握红灯停绿灯行的交通规则。</p> <p>三、了解红绿灯的作用</p> <p>1.讨论：如果没有红绿灯会怎样?(幼儿自由回答)看幻灯片</p> <p>小结：;如果没有红绿灯，我们过马路非常危险，小汽车和小汽车容易发生碰撞，还容易发生交通堵塞。</p> <p>2.小汽车不认识红绿灯，这样在马路上行驶行吗?</p> <p>3.师：所以我们一起帮小汽车想一个办法好吗?(幼儿自由回答)</p> <p>4.师：老师想到了一个办法，有一首小儿歌可以帮助小汽车，先听老师念一遍——</p> <p>老师朗诵儿歌一遍</p> <p>提问： 小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到行人是怎么做的? (教师用肢体表演引导幼儿自由讲述)</p> <p>四、学念儿歌</p> <p>1.幼儿学儿歌</p> <p>2.请幼儿在座位上分别作出停车、开车、按喇叭的动作。</p> <p>3.请幼儿边说儿歌边做动作，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、以帮助幼儿记忆。</p> <p>4.谈话：小汽车现在知道了怎样在马路上开车，可高兴了。那你们知道马路上除了小汽车还有那些车吗?(幼儿自由回答)</p> <p>总结：马路上的各种车辆和行人，看到红灯都要停下来，看到绿灯才能向前行，这样才不会发生交通事故，所以我们一定要遵守交通规则。</p> <p>五、玩游戏：开汽车</p> <p>讲解游戏玩法：请小朋友选一辆喜欢的小汽车图片戴在头上，拿一个方向盘当司机，老师当交警，按红绿灯的出示做出相应的动作。</p> <p>六、结束部分</p> <p>请全体小朋友开车到户外游戏。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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