中班数学活动教案《认识椭圆形 》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、初步感知认识椭圆形，能将椭圆形与其它图形进行区分。</p> <p>2、能够让幼儿找到与椭圆形相似的物体。</p> <p>活动准备：</p> <p>音乐《认识椭圆形》，红色、黄色椭圆形若干个、各种颜色的图形若干、小组操作图、椭圆形和圆形卡片每人一份。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、初步感知：</p> <p>今天我们去参观“图形游乐园”，路上要经过很多的图形，我们一边走一边读出它们的名字吧。幼儿听音乐一边走一边复习已认识的图形。</p> <p>1、引导幼儿观察“图形游乐园”里有什么图形?</p> <p>2、找一找“图形游乐园”里来了什么样的新朋友?</p> <p>3、猜一猜新朋友叫什么?跟读“椭圆形”</p> <p>4、点击“环球动漫城”图标，幼儿欣赏动画。“我们刚才听到的儿歌名字叫“认识椭圆形”，今天有三个小伙伴被带入了椭圆形王国，我们一起来看一下吧!“</p> <p>二、认知理解：</p> <p>1、教师提问：</p> <p>①魔镜是什么形状的呢?</p> <p>②他们踩着什么样的图形来到巧克力喷泉边?</p> <p>2、视觉感知椭圆形：</p> <p>①出示椭圆形，引导幼儿观察其边缘。(光滑没有棱角)</p> <p>②出示大小、颜色不同的椭圆形教具，这些都是椭圆形。</p> <p>3、视觉辨别椭圆形：</p> <p>①出示圆形和椭圆形，通过重叠比较的方法发现椭圆形比圆形扁，呼啦圈演示。</p> <p>②通过比较椭圆形和圆形的两条中心线不一样长。</p> <p>③出示所有大小、颜色不同的圆形、三角形、正方形、长方形、椭圆形，请幼儿从中找出椭圆形。并验证。</p> <p>三、操作体验：</p> <p>1、第一组幼儿 给椭圆形涂色：将椭圆形找出来、涂上同一种颜色。</p> <p>2、完成《迪多游戏乐园》第21页“大象的晚餐”游戏。</p> <p>四、经验迁移：</p> <p>寻找生活中见过的哪些东西是椭圆形的如：椭圆形的鸡蛋、镜子、包装盒、饼干等。“我们去外面看看有没有椭圆形的东西好吗?跟客人教师再见!”</p> <p>随音乐退场。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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