中班优秀美术教案《秋天的树林》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.学习用布团拓印和手形轮廓的方法作画。</p> <p>2.尝试用红、黄、绿相间的色彩，表现出秋天树林色彩的变化。</p> <p>活动准备</p> <p>1.活动前用秋天树林的景色图片布置风景图《秋天的树林》。</p> <p>2.各种绘画材料：花布3块，海绵3块，棉线1根，葛洪颜料，色盘，大树图画纸，彩笔，范画。</p> <p>3.背景音乐《秋日私语》。</p> <p>活动过程</p> <p>1.带领幼儿玩“变手型”的游戏，引发活动兴趣。</p> <p>教师和幼儿一起说儿歌“骨碌骨碌捶，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌变个小白兔”，玩手型变换游戏，鼓励幼儿想象变化多种手型造型。</p> <p>2.播放背景音乐《秋日私语》，带领幼儿欣赏《秋天的树林》风景图片，说说秋天的树林美在什么地方。</p> <p>老师小结：秋天的树叶有红色的.黄色的.秋天的树林也是彩色的。在树林里，有的树大，有的树小，各不相同。秋天的树林是美丽的。</p> <p>3.学习用布团拓印画手型轮廓的方法表现秋天的树林。</p> <p>(1)引导幼儿欣赏范画，讨论树干的外形结构及表现方法。</p> <p>引导幼儿讨论：树干的形状像什么?大小一样吗?是怎样画出来的?知道用手型轮廓能表现树干的高矮不同。</p> <p>请幼儿两两互动，比比手型大小和手指的长短，并将一只手放在桌面，手指张开，用另一只手食指描画手型轮廓，鼓励幼儿用两个或三个手指进行造型创意。</p> <p>(2)出示布团和颜料，介绍用布团拓印的方法，请一名幼儿尝试参与：教师手拿布团的尾部，将布团顶部平放入色盘内蘸曲适量颜料，再用蘸有颜料的部位在树干周围轻轻按压;请参与的幼儿用另两个布团分别蘸取自己喜欢的红、黄、绿三色进行拓印，表现树叶的多种色彩。根据幼儿拓印时出现的问题，引导全体幼儿说说自己想到的解决办法。</p> <p>(3)播放背景音乐《秋日私语》，幼儿在音乐背景中进行创意拓印。教师重点观察.指导幼儿蘸色拓印的动作，提醒幼儿把蘸过颜色的布团放在适当的位置，保持画面.桌面及自身的清洁。</p> <p>4.展示幼儿作品，引导幼儿欣赏、评价。</p> <p>5.带领幼儿收拾活动材料，整理归位。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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