小班科学优秀教案两篇《漂亮的菊花》
<p align="center" style="text-align: left;">目标：</p> <p>1.体验绘画的乐趣，能对画菊花产生兴趣。</p> <p>2.了解菊花的基本结构，知道花瓣是长在花心上的。</p> <p>3.观察菊花的外形，会用长线条和短线条表现菊花</p> <p>准备：</p> <p>经验准备：认识菊花，了解菊花的基本结构</p> <p>物质准备：</p> <p>1.彩色的小棒，没有花瓣的菊花白纸</p> <p>2.弯弯的花瓣的菊花和卷卷的花瓣的菊花的范画</p> <p>3.蜡笔、绘画的纸</p> <p>过程：</p> <p>一、迁移已有经验，观察菊花的基本结构(出示菊花的欣赏图片)：看，这是什么花呀(菊花)昨天我们已经认识了菊花，谁来说说看美丽的菊花中间圆圆的是什么呀?(花心)除了花心还有什么?(花瓣、叶子、花茎)。仔细瞧一瞧，菊花的花瓣长在哪里?(花瓣长在花心上，他们2个好朋友，手拉手儿不分开)。这些菊花可真漂亮!</p> <p>二、摆一摆、说一说</p> <p>1.那我们来动手把菊花摆出来吧，在我们的桌上有一张白纸，看，这张纸上有什么?(圆圈)这是菊花的什么?(是菊花的花心)还缺了什么?我们用箩筐里的小棒做花瓣，动手来摆一摆，摆出一朵漂亮的菊花。摆的时候注意了，花心花瓣好朋友，手拉手儿不分开。</p> <p>指导：花心花瓣手拉手不分开，说一说是长花瓣还是短花瓣，还是有长有短。</p> <p>2.摆好后①请短花瓣的小朋友说一说，你摆的菊花，菊花的花瓣是什么样的?什么颜色的?</p> <p>总结：(边说边画)你摆的是短花瓣的菊花，花心花瓣好朋友手拉手不分开，花瓣还是五颜六色的呢，真漂亮。</p> <p>②请长花瓣的小朋友说一说③请有长有短的花瓣的小朋友说一说</p> <p>3.出示范画弯花瓣和卷花瓣的菊花看，这2多菊花的花瓣是什么样的?</p> <p>总结：原来菊花有这么多种，有的花瓣长长的，有的花瓣短短的，有长花瓣短花瓣一起的，还要卷卷的、弯弯的花瓣，可真美啊!</p> <p>4.这么美的菊花，我们来画一画吧，请你们用长线和短线把漂亮的菊花画下来。</p> <p>三、幼儿作画</p> <p>1.指导孩子花心花瓣手拉手</p> <p>2.勤换色</p> <p>3.指导能力强的孩子尝试绘画弯花瓣和卷花瓣</p> <p>四、评价</p> <p>请你说一说你画的菊花是什么样的?</p> <p>目标：</p> <p>1.愿意参与观察活动，观察时专心、认真。</p> <p>2.初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。</p> <p>3.学会关心、爱护幼儿园里的花。</p> <p>准备：</p> <p>白板课件。</p> <p>过程：</p> <p>一、开始部分</p> <p>师："小朋友们你们知道现在是什么季节吗?(秋天)秋天是一个丰收、硕果累累的季节，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。那你们知道老师最喜欢秋天的什么吗?(幼儿随意回答)告诉你们吧，老师最喜欢秋天的花儿。你们看，秋天到了，许多的花儿都开放了，这里的花漂亮吗?是什么颜色的?</p> <p>二、基本部分，感知菊花外形特征。</p> <p>师：这是什么花?</p> <p>师：这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫什么?你知道吗?(幼儿自由回答)老师告诉你们，是菊花。</p> <p>师：菊花的花是什么颜色的?花瓣像什么?菊花的叶子是什么颜色的?像什么?</p> <p>师：这些菊花的样子都一样吗?有几种颜色?它们的花瓣是什么样子?像什么?</p> <p>三、欣赏儿歌《美丽的菊花》，引发爱护花的情感。</p> <p>师：我们的菊花可真漂亮，老师帮小朋友把它编成了一首儿歌。我们来念一念。</p> <p>师：花儿真美丽，我们应该怎样保护它呢?幼：看到花只好看看，不好摘。幼2:花是用来欣赏的。幼3:看到别人采花，要说不能采。</p> <p>四、游戏：蝴蝶飞舞。</p> <p>师：今天菊花姐姐来到我们的小三班很开心，现在请我们小朋友变成小蝴蝶跟着缪老师飞回小三班找菊花姐姐玩游戏好不好?</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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