幼儿园中班科学优质课教案《水果列车》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.理解序数含义，会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。</p> <p>2.能从不同方向确认物体的排列次序。</p> <p>活动准备</p> <p>1.音乐《火车开了》。</p> <p>2.有5节不同颜色车厢的水果列车一辆。</p> <p>3.ppt课件。</p> <p>活动过程</p> <p>一、创设情境，激发幼儿兴趣</p> <p>师：秋天来了，水果丰收了。猜一猜，有哪些水果呢?</p> <p>师：那么，我们用什么运水果呢?</p> <p>听音乐《火车开了》，出示水果列车，引起幼儿的兴趣。</p> <p>二、装饰水果列车，学习5以内的序数</p> <p>1.请幼儿观察列车，数一数共有几节车厢。(教师和幼儿一起点数，说出总数，一共有5节车厢)</p> <p>2.哪个小朋友能告诉老师哪是第一节车厢?为什么?(挨着车头的是第一节车厢)。</p> <p>哪是第2节、第3节、第4节、第5节。学习5以内的序数。</p> <p>小结：从车头的位置开始数，第一节、第二节、第三节、第四节、第五节。</p> <p>3.幼儿学习说5以内序数。</p> <p>水果列车的车厢里都装满了水果，幼儿观察，教师引导幼儿说出XX水果在第几节车厢，有几个水果。幼儿点数。</p> <p>4.变化车厢次序，让幼儿再说一说各车厢序数。</p> <p>师：小朋友，我的小火车会变魔术你们信吗?老师给你们变一变。变换车厢次序，第5节车厢变成第几节啦?</p> <p>师：我们的火车装了这么多的水果，听说小动物搬上新楼，我们给动物们送水果好吗?</p> <p>三、给动物宝宝送水果，进一步感知序数的方向性</p> <p>1.引导幼儿说出小动物都分别住在第几层?数高楼要从下往上数，教师和小朋友一块数，边数边出示数字。</p> <p>2.给动物送水果。第一节车厢的水果送给第一层楼的小动物，谁呀?送的什么水果?有几个水果?幼儿点数。第二节车厢的水果送给第二层楼的小动物……</p> <p>3.火车又变魔术了，现在第一节车厢的水果，是什么?送给第一层楼的小动物，谁呀?送了几个水果?幼儿点数。</p> <p>四、游戏“开火车”</p> <p>开火车的游戏，六人一组，一人当火车头，播放音乐《火车开了》，火车有节奏的向前开，音乐停止后，幼儿说出自己是第几节车厢;再次播放音乐，车尾 变成车头，火车再往回开，音乐停止后，请幼儿说出自己现在在第几节车厢。</p> <p>活动延伸：</p> <p>日常生活中带领幼儿玩数楼房、开火车的游戏，增进对序数的理解。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
页:
[1]