小班优秀健康教案详案《好玩的拍球》
<p align="center"></p><p>【设计意图】</p> <p>小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动“好玩的球”。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。</p> <p>【活动目标】</p> <p>1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。</p> <p>2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。</p> <p>3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。</p> <p>【活动准备】</p> <p>平整宽阔的场地，彩色的小皮球。</p> <p>【活动过程】</p> <p>一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢</p> <p>春天天气真好， (双手高高举起，左右摇摆。)</p> <p>花儿都开了， (两手张开放在下巴下，像两片小叶子)</p> <p>杨柳树枝对着我们弯弯腰， (做弯腰动作)</p> <p>蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。 (张开双臂学蝴蝶飞。)</p> <p>小白兔儿一跳一跳又一跳。 (学小白兔跳)</p> <p>二、导入</p> <p>1.以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。</p> <p>大皮球</p> <p>妈妈买个皮球，</p> <p>上面画个小猴，</p> <p>我来拍拍皮球，</p> <p>小猴翻个跟斗。</p> <p>请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。</p> <p>三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球</p> <p>1.追球</p> <p>两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。</p> <p>2.反弹球</p> <p>两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。</p> <p>3. 滚球过门</p> <p>两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。</p> <p>4.我来拍，你来接</p> <p>两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。</p> <p>【活动延伸】</p> <p>幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种。</p>
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