大班优秀音乐公开课教案《机器人之地球探秘》
<p align="center"></p><p>教学目标：</p> <p>1.根据故事情节和音乐旋律，学习机器人断顿动作。</p> <p>2.学会观察地球人的连贯动作，用机器人的断顿动作进行模仿表现。</p> <p>3.根据自己的意愿交换朋友，体验与同伴合作游戏的乐趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>音乐、</p> <p>活动过程：</p> <p>1、导入。</p> <p>师：小朋友们你们见过机器人吗?(出示机器人照片)我们跟它打个招呼吧?</p> <p>幼：机器人你好!</p> <p>师：小-朋-友-你-们-好!我在模仿谁说话呀?机器人和我们人类说话有什么不一样的地方?(机器人说话一顿一顿的、很慢)他们的动作和我们人类有什么不一样的地方吗?(播放机器人跳舞的视频，边放，教师边模仿表演)</p> <p>师：有没有发现机器人做起动作来有什么特点?小结：机器人做动作也是一顿一顿的、很慢。</p> <p>2.教师讲述故事，调动兴趣。</p> <p>3.引导幼儿学习机器人刷牙、洗脸动作。</p> <p>机器人在出发之前要先刷刷牙，它的动作是什么样的?刷-刷-刷-刷-咔。刷完牙以后再洗洗脸，创编洗脸动作洗-洗-洗-洗-咔。</p> <p>4.创设情境，引导幼儿创编地球人动作，用机器人动作进行模仿。</p> <p>师：我们看看机器人来到了哪里?(河边)看到地球人在干什么?(钓鱼)幼儿创编机器人钓鱼的动作：钓-钓-钓-钓-咔。接着地球人又划船回家了，幼儿创编划船动作：划-划-划-划-咔。</p> <p>5.请一名幼儿扮演地球人，做地球人钓鱼、划船的连贯动作，其他幼儿扮演机器人，用程序模仿地球人的动作。</p> <p>6.教师情境迁移，飞船降落到体育馆，幼儿创编两个体育动作。请一名幼儿扮演地球人，请一名幼儿扮演地球人，其他幼儿扮演机器人，用程序模仿地球人的动作。</p> <p>7.学习机器人找朋友，回答问题：机器人找到朋友后，做了什么动作?(机器人与地球人双手对接)</p> <p>8.完整游戏。飞船降落到幼儿园里，一名幼儿扮演地球人，做两个做游戏的动作，其他幼儿扮演机器人用程序模仿地球人动作，并在音乐结尾找朋友交换位置。</p>
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