大班美术儿歌教案《书包》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.能自主探索学习折小书包：看图示折、看步骤折、看成品折等。</p> <p>2.学习中遇到困难能主动向老师和同伴寻求帮助。</p> <p>3.激发幼儿上小学的愿望。</p> <p>4.了解书包的结构和功能。</p> <p>5.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.折书包图示、折书包步骤演示、范例：书包。</p> <p>2.收集生活中的各种广告纸人手一张。</p> <p>活动过程：</p> <p>(一)谈话引出书包</p> <p>时间过得真快，再过2个月我们大班小朋友就要毕业了，将要告别幼儿园，成为一名能干的小学生。那小学生每天都要带什么上学呀?(讨论讲述)</p> <p>(二)集体观察书包示意图</p> <p>1.(出示范例小书包)我们今天就来学习折书包，看看书包是怎么做的?说说要几个步骤才能成功?</p> <p>2.你觉得哪个步骤看不懂的可以提问?谁能帮助他?</p> <p>3.对难度大的或幼儿实在看不懂的地方老师示范。</p> <p>(三)介绍学习折纸的形式</p> <p>1.提供有层次的材料：有折成功的作品书包若干、图示步骤图、有图示和分步折纸示意图。</p> <p>2.让幼儿讨论说说哪一种形式学起来是最难?鼓励幼儿挑战有难度的进行学习。</p> <p>(四)学习折纸书包</p> <p>1.要求：自主选择学习折书包的方法，可以看图示折、可以结合分步折纸图折、可以看折成功的作品折或直接跟老师学习折。</p> <p>2.折纸过程中遇到困难可以向老师或同伴学习。</p> <p>3.提醒幼儿正确使用剪刀。</p> <p>(五)评价：展示幼儿的作品</p> <p>1.说说你刚才成功了吗?在什么地方碰到了困难，我们一起来帮他解决。</p> <p>2.对幼儿出错的地方逐一进行纠正。</p> <p>3.边欣赏自己折的书包边念儿歌“小书包”</p> <p>儿歌《小书包》</p> <p>妈妈送我个小书包，</p> <p>背在身上多神气。</p> <p>打开心爱的小书包，</p> <p>一样一样看仔细：</p> <p>铅笔、橡皮、卷笔刀，</p> <p>越看心里越欢喜。</p> <p>背上心爱的小书包，</p> <p>我呀就要上一年级。</p> <p>再见吧!可爱的幼儿园!</p> <p>再见吧!亲爱的老师和阿姨!</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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