大班安全教案及教学反思评价《洗手》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、掌握正确的洗手方法。</p> <p>2、养成良好的生活卫生习惯。</p> <p>3、有为他人服务的意识，有责任感。</p> <p>4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。</p> <p>5、加强幼儿的安全意识。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、洗手程序图卡。</p> <p>2、视频短片“洗手的正确程序”。</p> <p>3、轻快的音乐。</p> <p>4、清洁宝宝贴画。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、出示洗手程序图卡，或播放《洗手的正确程序》视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。</p> <p>2、将洗手程序图卡打乱，请小组长协助老师将图卡排好。</p> <p>3、其他幼儿做出在活动2设计的动作，感谢小组长。</p> <p>4、播放轻快的《洗手歌》音乐，幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。</p> <p>5、小组长带领小朋友到卫生间洗手，老师加以引导。</p> <p>6、洗完手后，小组长检查小朋友的手是否干净，并发给小贴画作奖励</p> <p>活动评价：</p> <p>1、懂得洗手的正确方法。</p> <p>2、乐于担任小组长。</p> <p>活动建议：</p> <p>程序卡有助于幼儿建立基本的时间概念，知道事情发生的先后次序 。</p> <p>教学反思</p> <p>勤洗手爱清洁讲卫生确实是我们健康成长的保护伞，而幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在幼儿一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培养幼儿养成良好的卫生习惯。</p>
页:
[1]