小班数学教案《生日礼物》
<p align="center" style="text-align: left;">教学目标：</p> <p>1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。</p> <p>2、培养幼儿的初步分析、比较能力。</p> <p>3、发展目测力、判断力。</p> <p>4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。</p> <p>5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。</p> <p>教学准备：</p> <p>图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子</p> <p>教学过程：</p> <p>一、情景表演，出示小熊、小白兔，引出课题。</p> <p>老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是小熊，一个是小白兔。</p> <p>二、出示礼物，感知物体的多少。</p> <p>今天是小熊和小白兔的生日，他们收到了许多许多礼物。</p> <p>出示图片①：小白兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?小熊收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多?</p> <p>出示图片②：小白兔收到了什么礼物?小熊收到了什么礼物?哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多?你是用什么好办法知道的?</p> <p>教师引导：我们是用什么好办法比较多少的?</p> <p>出示图片③：小白兔收到了什么礼物，有几块饼干?小熊收到了什么，有几根骨头?请幼儿比较，谁的礼物多?你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么?</p> <p>三、游戏：</p> <p>⑴小白兔和小熊要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下，一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。</p> <p>⑵抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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