幼儿园小班语言公开课教案《番茄红了》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.理解儿歌内容，感受儿歌的童趣。</p> <p>2.乐意朗诵儿歌，感受儿歌中的音韵与节奏。</p> <p>活动准备</p> <p>1. 新鲜的西红柿、鸡蛋、白糖、碗勺等若干。</p> <p>2.《番茄红了》教师教学资源、番茄生长过程PPT。</p> <p>活动过程</p> <p>1.请幼儿摸一摸、猜一猜，引出西红柿，激发幼儿兴趣。</p> <p>师：老师给小朋友带来了一个魔法箱，请你上来摸一摸，我的魔法箱里装了什么东西?(幼儿说出一系列感觉与猜想)</p> <p>小结：对了，它就是西红柿，摸起来滑滑的、硬硬的，颜色红红的。它还有一个很好听的名字，叫番茄。</p> <p>2.播放PPT，让幼儿仔细观察番茄的成长过程。</p> <p>师：绿番茄是怎么变成红番茄的呢?</p> <p>小结：番茄苗苗慢慢长大，结出绿绿的果实，成熟之后就变成红色的果实了。</p> <p>3.观看《番茄红了》教师教学资源，请幼儿描述看到了什么，鼓励幼儿大声朗读。</p> <p>4.教师有感情地朗诵《番茄红了》，让幼儿感受其中的音韵节奏与番茄“急得脸都红了”的关系。</p> <p>5.引导幼儿说一说番茄的吃法。(生吃、糖拌、炒鸡蛋、做汤)</p> <p>结束部分：</p> <p>与幼儿一起制作“糖拌番茄”和“番茄炒蛋”，并分享。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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