大班健康详案教案及教学反思《运粮食》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>四五岁儿童幼儿爱活动的特点，让幼儿在活动中身体得到锻炼，强健体魄，因此设计的幼儿感兴趣的融入故事性的活动，避免一部分幼儿无所事事的状态，这样学生玩耍时参与积极性高。</p> <p>活动目标</p> <p>1、学会跳助跑跳。</p> <p>2、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。</p> <p>3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。</p> <p>4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。</p> <p>5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>掌握跳助跑跳的要领</p> <p>活动准备</p> <p>1、场地的布置</p> <p>2、布装的木屑袋子</p> <p>活动过程</p> <p>老师带着学生跑步入场，站好伸开手臂，跟着音乐跳迪斯科。</p> <p>老师说： 冬天到了，食物都别封住了。小兔、小马、小螃蟹都想去运粮食。</p> <p>谁跳得远就派谁去。</p> <p>让幼儿学小兔立定跳远，学小螃蟹侧着跳，学小马跨步跳。</p> <p>问谁跳的远啊?小马。</p> <p>师说 :</p> <p>小马妈妈的助跑跳跳得更远，老师教你们。</p> <p>老师示范跳助跑跳。把小朋友分成三小组学习跳助跑跳。</p> <p>安上障碍让学生跳助跑跳。</p> <p>老师设置好小河、壕沟、让一个老师扮鳄鱼在河边蹲着。</p> <p>分别让幼一个一个的越过障碍运粮食。</p> <p>表扬运得多的幼儿。运完粮食，让幼儿围成一个圆圈揉小腿，拍手臂。</p> <p>活动结束退场。</p> <p>教学反思</p> <p>先由复习几种跳法比较引入助跑跨跳，环环相扣，层层推进，课堂环节安排妥当。</p> <p>老师的提问引起学生强烈兴趣。</p> <p>在幼儿助跑跨跳时应该多鼓励。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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