小班语言活动教案《鸡妈妈的翅膀》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.初步理解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美。</p> <p>2.初步理解和学说重叠词：乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白。</p> <p>3.感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱。</p> <p>活动准备</p> <p>《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小鸡头饰。</p> <p>活动过程</p> <p>1.出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣。</p> <p>师：小朋友看，这是什么动物(母鸡)，请你说说他的名字。“母鸡”这个词非常确切，我们一起说一说。</p> <p>2.欣赏散文诗，初步理解诗歌内容。</p> <p>师：你们喜欢母鸡吗?它也非常喜欢你们，今天，它还给小朋友们带来了一首非常好听的散文诗，我们一起来听一听，请小朋友们认真听，听完后请你告诉老师散文诗中都有谁。</p> <p>3.分段欣赏散文诗，理解散文诗的主要内容。</p> <p>(1)欣赏第一段散文诗。</p> <p>散文诗中提到的鸡妈妈的翅膀是怎样的?</p> <p>鸡妈妈的翅膀下有什么?(小花花)</p> <p>(2)欣赏第二段散文诗。</p> <p>师：鸡妈妈吗翅膀下的小花花是什么颜色的?用一个好听的词说一说。</p> <p>小黑花，乌黑乌黑;小黄花，金黄金黄;小白花，洁白洁白。</p> <p>“乌黑乌黑”这个词前面两个词和后面两个词是一样的，这样的词是重叠词。</p> <p>请你从生活中找一找，“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”的东西，说一说。</p> <p>(3)感受鸡妈妈对小鸡的爱。</p> <p>这些小花花是什么?(小鸡)</p> <p>想一想小鸡藏在鸡妈妈的翅膀下会有什么感觉?</p> <p>你妈妈是怎么爱你的?你该怎么爱你妈妈?</p> <p>4.玩游戏，加深对散文诗的理解，体验小鸡在鸡妈妈翅膀下的温暖。</p> <p>师：今天老师来做你们的妈妈。看老师是什么妈妈?出示鸡妈妈的头饰贴在胸前，那你们是什么?(小鸡)出示小鸡的头饰，你们可以贴在你们身体的任何地方。开始时蹲在“妈妈”的翅膀下，听到喊谁的时候，谁出来在草地上跳舞。</p> <p>5.活动延伸。</p> <p>回家做一件爱妈妈的事情。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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