中班优秀语言儿歌公开课教案《我有一个家》
<p align="center"><br /></p><p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.学习儿歌《家是什么》,并尝试创编儿歌。</p> <p>2.感受家庭的温暖,增进对家庭成员的了解和热爱之情。</p> <p>3.尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。</p> <p>活动准备</p> <p>1.趣味练习:找一找你的家人。</p> <p>2.照片:全家福、纸盒一个。</p> <p>活动过程</p> <p>一、导入</p> <p>谈话的形式:讲讲我的家,知道每个人都有自己的家。</p> <p>引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园的,家里都有谁。</p> <p>二、展开</p> <p>1.出示全家福照片,互相介绍自己的家人。</p> <p>问:这是谁?爸爸(妈妈或其他家庭成员)是什么样的?</p> <p>从外貌、性格等方面介绍。</p> <p>2.游戏:抽照片、猜名字。</p> <p>向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。</p> <p>(1)请幼儿将“全家福”照片放在纸盒里。</p> <p>教师或幼儿先后抽出照片,请其他幼儿仔细观察,猜猜照片是哪位小朋友的家人。</p> <p>(2)请该幼儿介绍照片上的人员、拍照时发生的趣事以及自己的家庭住址、电话号码等。</p> <p>3.谈话:我有一个幸福的家,感受家庭的温暖。</p> <p>激发爱父母、爱家的情感。</p> <p>(1)爸爸在家干什么?妈妈呢?自己在家干什么?</p> <p>(2)爸爸妈妈是怎样关爱你的?</p> <p>引导幼儿说说爸爸妈妈关爱自己的一两件事。</p> <p>小结:我们每个人都有一个幸福的家,有爸爸、有妈妈,他们每天都在为家忙碌着,爸爸妈妈都爱自己的孩子,</p> <p>我们应该怎样关爱爸爸妈妈?想想自己应该为家人做些什么呢?</p> <p>4.欣赏散文诗《家是什么》,感受家的温暖,并尝试创编儿歌。</p> <p>联系生活体验,请幼儿说说家是什么,鼓励幼儿创编儿歌。</p> <p>附儿歌:家是什么</p> <p>家是什么?</p> <p>家是一间房,一盏灯,一张柔软的床。</p> <p>有了房,不再担心风吹和雨打。有了灯,不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了床,累了,困了,可以睡上甜甜的觉,做个美美的梦。</p> <p>家是什么?</p> <p>家是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容,合成一缕温暖的阳光。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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