中班美术教案及教学反思《春天的花》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.掌握制作纸杯花的基本方法，能设计自己喜欢的花朵造型。</p> <p>2.通过观察，发现不同花朵的特征，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣独特的色彩和形态。</p> <p>3.体验利用废旧物品制作花朵的乐趣。</p> <p>4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。</p> <p>5.培养幼儿的技巧和艺术气质。</p> <p>活动准备</p> <p>1.教学课件。</p> <p>2.纸杯花范例。</p> <p>3.不同尺寸的纸杯、双面胶、剪刀、彩笔。</p> <p>活动过程</p> <p>一、导入活动，引起幼儿对纸杯花的兴趣播放课件。</p> <p>师：花园里开满了五颜六色的花朵，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。</p> <p>这些花朵真好看，你们知道这么漂亮的花朵是用什么做的?</p> <p>二、通过观看课件，学习制作纸杯花1.引导幼儿观察，发现不同花朵的特征，感受花的色彩和形态的美丽与独特。</p> <p>师：这里有许多纸杯花，你们看看有什么地方不一样? (花朵的大小、颜色、花瓣的形状等。)2.探索运用剪、贴、卷等技能表现不同花瓣的色彩和形态。</p> <p>(1)播放课件，了解制作纸杯花的基本过程。</p> <p>师：纸杯怎么样才能变成一朵花呢?</p> <p>将纸杯剪开做出花朵状。用胶带把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘贴叶子。</p> <p>(2)引导幼儿自由探索，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣。</p> <p>师：刚才我们看了许多的纸杯花，发现它们的花瓣不一样，有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是单层花瓣、有的是多层花瓣，那它们又是怎么做出来的呢?</p> <p>三、交代要求，幼儿创作师：看了那么多纸杯花，那我们也来做一朵美丽的纸杯花送给自己吧。</p> <p>幼儿进行操作，提醒幼儿在操作时，注意用剪刀的安全。</p> <p>四、展示作品，欣赏评价将幼儿制作的花朵插入花盆。</p> <p>师：你最喜欢哪一朵纸杯花?为什么?</p> <p>活动反思</p> <p>通过这次活动幼儿认识了更多颜色的花，学会了对红、黄、蓝三种颜色的分类，学会观察并认识了颜色标记，能按花的颜色标记和点子数进行粘贴。但这次活动有很多不足之处，比如：语速较快;没能及时组织幼儿课堂秩序，秩序有点乱;没有让每个幼儿都参与，锻炼一下幼儿的动手能力;如果时间充足的情况下，让幼儿在学习资源上仔细观察一下颜色标记和点子数，然后动手画一画，巩固所学知识。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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