meili 发表于 2022-10-24 13:26:39

中班游戏详案教案及教学反思《小小驾驶员》

<p align="center" style="text-align: left;">设计意图:</p> <p>中班幼儿对各种汽车非常感爱好,为了满足幼儿的需求和培养他们的交通规则意识,锻炼幼儿动作的灵敏性和合作能力,设计了本次活动。</p> <p>活动目标:</p> <p>1、练习听信号走跑交替,锻炼动作的灵敏性和合作意识。</p> <p>2、乐意参与活动,知道遵守交通规则。(红灯停、绿灯行)</p> <p>3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。</p> <p>4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。</p> <p>5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。</p> <p>活动预备:</p> <p>音乐磁带:《我是小小交通警》《往远足》,呼啦圈每人一个。红绿灯标志。</p> <p>活动进程:</p> <p>1、热身运动:幼儿在教师带领下,手持呼啦圈模仿开车的动作小跑步进进场地。放音乐《我是小小交通警》,教师带领幼儿随音乐作热身运动。</p> <p>2、情形导进:师:今天我做交通***,你们愿做小小驾驶员吗(幼儿一起、愿意),驾驶员要服从交通***的指挥。(是)“</p> <p>3、游戏《小小驾驶员》</p> <p>教师把红绿灯标志分别插进活动场地的四周,放音乐《往远足》,幼儿按“红灯停,绿灯行”的信号,练习“开车”、“停车”。幼儿根据不同的指令,变换不同的交通工具。(也可两人合作,前面幼儿把呼啦骗局在身上,后面幼儿用手拉着前面幼儿的呼啦圈。)留意安全,避免幼儿拥堵,同时,还要遵守交通规则。游戏可反复进行。</p> <p>活动延伸:</p> <p>教师把幼儿带回教室,看有关交通规则的动画片。以巩固交通规则。</p> <p>活动反思:</p> <p>游戏应根据幼儿的心理需求,培养他们的交往能力、合作意识,充分利用社会资源,培养他们遵守社会规则,激起他们对家想的酷爱。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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