中班美术教案及教学反思《花儿朵朵开》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、学习把正方形纸进行对折，并尝试目测剪弧线。</p> <p>2、借助固体胶把剪下来的东西组合粘帖成花朵。</p> <p>3、体验剪纸活动的快乐。</p> <p>4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。</p> <p>5、培养幼儿的技巧和艺术气质。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、彩纸、固体胶、剪刀</p> <p>2、花园的背景图、背景音乐</p> <p>活动过程：</p> <p>一、纸纸宝宝变魔术，引出主题。</p> <p>1、小朋友，你们看这是什么?(彩纸)</p> <p>2、纸纸宝宝可调皮了，它爬呀爬爬到老师的腰里，你们猜，彩纸宝宝会变成什么?(裙子、腰带) 它又爬呀爬，爬到老师的脖子上，这会儿它又会变成了什么?(领带、围巾)它有爬呀爬，爬到了我的头上，你们看，它会变成了什么?(蝴蝶结、帽子)</p> <p>教师小结：彩纸宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙了，它想变成春天五颜六色的花，小朋友想想，我们可以怎样帮助它呢?(剪、折、撕)</p> <p>二、剪刀娃娃变魔术，教师示范剪出花朵。</p> <p>1、现在我们就要折和剪的方法来变一变。</p> <p>2、先把正方形彩纸对折，变成了什么形状?(长方形)再对折，变成了什么?(正方形)再次对折，有变成了什么形状?(三角形)并出示在展板上。</p> <p>3、好，开始变魔术了。在折的一边的中间开始，小剪刀开始爬山了，爬呀爬，爬过弯弯的小山坡，爬到了另一边，变成了什么?(花朵)</p> <p>4、请一幼儿上来练习。</p> <p>5、如果有花茎和叶子，我就可以跳舞了，我们再来帮帮它吧。教师示范用绿色的彩纸剪花茎和叶子，再用固体胶粘帖。</p> <p>三、幼儿制作花朵</p> <p>现在请小朋友的小手也动起来，折一折、剪一剪、变一变，变出不同颜色的花朵吧。</p> <p>1、交代要求：A、做剪的时候要保持安静;B、用完剪刀以后，要把剪刀的嘴巴合上，不然它的嘴巴会累的;C、做好后，把纸屑放在塑料筐里。</p> <p>2、幼儿操作，教师巡视指导，并播放背景音乐。</p> <p>四、展示、评讲</p> <p>春天到了，花儿都开了，你们看，漂亮吗?(漂亮)</p> <p>1、 你喜欢哪一朵?为什么?</p> <p>2、 在活动中你遇到了什么困难?是怎么解决的?</p> <p>活动反思：</p> <p>第一个环节“彩纸宝宝变魔术”，充分调动了孩子学习的积极性，使幼儿能快速进入状态，更好的集中了幼儿的注意力。通过大胆想象纸条变成了裙子、蝴蝶结等，发展幼儿的创造力。第二个环节“教师示范剪出花朵”是本次活动的重点和难点，本来我就让幼儿对折，再采用了爬山的方法，让幼儿在有趣的情境中学会剪弧线。但是看来我高估了孩子们的动手能力，在一幼儿练习时，就出现了问题，即对折的方法不对，导致花朵没有成功，给了我一个措手不及。虽然经过调整，当幼儿操作时也时有这种现象发生。后来经过研讨，说直接对折成三角形就不会出现这样的问题了，看来还是我考虑的不够周全，下次注意吧。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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