大班社会详案教案及教学反思《好朋友》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>现在家里大多都是独生子女，家长也特别的爱孩子，所以现在的幼儿在生活中也不知道合作、分享等。在这次教学活动中能够让孩子潜移默化的知道好朋友的涵义，虽然好朋友不能一直在一起，但是彼此想念的心永远不变。</p> <p>活动目标</p> <p>1.感受好朋友之间勇敢、合作、分享的美好情谊。</p> <p>2.好朋友不能永远的在一起，但彼此想念的心永远不变。</p> <p>3.大胆说出自己的好朋友，并想想要和好朋友怎样相处。</p> <p>4.通过认识自己与他人，知道每个人都有长处，同伴之间要互相学习，共同进步。</p> <p>5.使幼儿懂得，不仅要爱自己也要爱别人。</p> <p>活动准备</p> <p>1.小图书</p> <p>2.大图书</p> <p>3.大字卡，小字卡</p> <p>4.故事中的三个大头饰</p> <p>活动过程</p> <p>1.谈话导入.</p> <p>2.自由阅读</p> <p>老师发小图书，并提出问题</p> <p>1.大胆猜测故事发生了什么事?</p> <p>2.故事是在什么时间发生的?</p> <p>3.理解阅读</p> <p>老师和幼儿一起阅读大图书，</p> <p>1.故事里的三个好朋友叫什么? 出示头饰：小猪、老鼠、公鸡，</p> <p>2.他们在玩什么游戏?怎样分工的?出示字卡：勇敢、合作，</p> <p>3.好朋友采到樱桃后怎样分的?出示字卡：分享</p> <p>4.观察图现在是什么时候?</p> <p>5.回家后发生了什么事?为什么自己的家都不适合好朋友住?</p> <p>6.最后好朋友在哪里见面?</p> <p>最后再用头饰和小朋友一起表演!</p> <p>教学反思</p> <p>这节课小朋友的课堂气氛较好，小朋友想象力丰富，特别是故事里三个好朋友一起合作摘樱桃，然后分享樱桃的时候拓展提问，许多小朋友也都主动的提出比如和小朋友玩玩具的时候，不能抢小朋友的，大家要一起玩;好吃的东西也要学会分享!在最后师生一起讲述故事内容的时候小朋友也非常棒!如果让我重新上这节课的话,我想我会布置更多小朋友平时在生活中的问题。从小朋友的生活实际中出发。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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