中班健康教案及教学反思《学习双脚连续向侧跳》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.复习双脚连续向前跳，学习双脚连续向侧跳的动作。</p> <p>2.培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣。</p> <p>3.培养幼儿友好合作的优良品质。</p> <p>4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。</p> <p>5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.自制的与幼儿人数相等的纸盘。</p> <p>2.四面红色的小旗。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、开始部分</p> <p>1.小朋友，我们手里拿的是什么?(引导幼儿说出运动器械的名称)</p> <p>这可不是一块普通的纸盘，而是一块神奇的魔盘，是我们锻炼身体的好朋友，今天我们就去好好地探索。(带领幼儿去活动场地)</p> <p>二、基本部分</p> <p>1.小朋友，你们能想出玩纸盘的方法吗?比一比看谁的办法最多。</p> <p>2.幼儿自由玩纸盘，重点指导幼儿双脚连续向侧跳。</p> <p>3.小朋友，我们除了用纸盘连续向前跳，还可以怎么跳?(让幼儿猜想还可以怎么使用纸盘)</p> <p>对了，跳的方法很多，今天老师就教你们一个新本领——双脚连续向侧跳。(说出活动的名称)</p> <p>4.教师讲解示范动作。</p> <p>小朋友，我们学这个新本领要双手插腰，双腿弯曲，侧着身子对住纸盘，起跳时要注意双脚同时起跳。</p> <p>5.幼儿自由练习，教师巡回指导。</p> <p>6.游戏：夺红旗。</p> <p>小朋友，现在我们就用新本领来玩夺红旗的比赛喽。</p> <p>教师讲解比赛方法和规则。</p> <p>幼儿分为四个纵队站在同一起跳线上，由起点跳到终点摸一下红旗往回跳，与第二个幼儿击掌后，幼儿方可进行比赛，依次进行，哪组幼儿最后一名先拿到红旗为胜者。</p> <p>三、结束部分</p> <p>教师小结讲评，表扬能干、有尝试精神，积极参加活动的幼儿。</p> <p>活动反思：</p> <p>设计这个活动主要是锻炼幼儿动作的灵敏性、团结合作的精神。活动中，我先讲解了双脚连续向侧跳的要求，并示范给幼儿看，并让幼儿自由练习一段时间，在这段时间里，我发现有的幼儿还不是很灵活地跳过纸盘，而且动作不是很协调，练习之后，我让他们玩了一个夺红旗比赛的游戏，幼儿都很积极参与，并能够与其他同伴合作，表现得很好。活动让幼儿锻炼了身体，也让他们知道要团结才能取得胜利。当然，活动中的缺点，我会努力改进，争取让幼儿获得更多的效益。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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