中班社会教案教案《小车迷》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.知道常见汽车的名称、外形特征和用途，能说出自己喜欢的汽车。</p> <p>2.认识汽车的主要组成部分及其作用，激发儿探索汽车的兴趣。</p> <p>3.感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染，具有初步的环保意识。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.PPT课件。</p> <p>2.汽车模型。</p> <p>3.“汽车开来了”音乐。</p> <p>活动过程：</p> <p>1.教师以游戏“我是某某车”导入活动，激发幼儿对汽车的兴趣。请幼儿两手握拳做开车状，扮演小司机，并说说自己喜欢的车。如：滴滴滴，我是大卡车，我的汽车开</p> <p>来了。</p> <p>2.教师播放“汽车开来了”音乐，引导幼儿了解汽车的特征和用途。</p> <p>(1)请幼儿结合课件，分别说说公共汽车、出租车等常见汽车的特征和用途。</p> <p>(2)结合课件，引导幼儿初步了解汽车的组成部分及其作用。如：车身、车轮、车窗、方向盘、发动机、排气筒、雨刮器、后备箱等汽车组成部分和它们各自的作用。</p> <p>3.请幼儿介绍自己喜欢的汽车的外形特征及用途。</p> <p>4.观看大气污染保护环境宣传动画，请幼儿说一说“汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染。”</p> <p>(1)你都做过什么汽车?去过哪里?如果没有汽车会怎样?</p> <p>(2)引导幼儿讨论：汽车给人们生活带来哪些不好的影响。我们应该怎样做才能减少这些坏的影响。</p> <p>(3)布置小任务，请小朋友回家把今天学到的东西教给你的爸爸妈妈。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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