中班音乐教案及教学反思《好娃娃》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1. 通过学习歌曲，理解歌词内容，学会较准确地唱歌。</p> <p>2. 培养音乐节奏感及表现力，能用简单的动作表达自己对歌曲的理解。</p> <p>3. 通过歌词旋律，激发尊敬长辈，关心他人的情感。</p> <p>4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、图片导入，用简单的提问帮助幼儿理解歌曲内容。</p> <p>1.提问：</p> <p>(1)小朋友帮爷爷、奶奶做了什么?</p> <p>(2)他为什么要帮大人做事?</p> <p>(3)爸爸妈妈是怎么夸奖他的?</p> <p>2.教师将幼儿的回答整理，加工成歌词，朗诵给幼儿听。</p> <p>二、教唱歌曲《好娃娃》。</p> <p>三、引导幼儿根据歌曲创编动作。</p> <p>1.鼓励幼儿自主创编动作，表扬能边唱歌曲边做动作的幼儿。</p> <p>2.在幼儿表演时，教师注意观察，请表演出色的幼儿上前利用道具做表演。</p> <p>3.教师提取幼儿的精彩动作创编成一套完整的动作。</p> <p>四、组织幼儿进行合作表演。</p> <p>师：“学会了歌曲，那你们愿意和你们的好朋友一起来演唱这首好听的歌曲吗?”</p> <p>活动反思：</p> <p>在问小朋友们他们是否是好娃娃的时候，他们都认真的回答自己是个好娃娃，并会做一些好娃娃才会做的事，询问他们能为爷爷奶奶做什么的时候，他们回答的都很好，也有小朋友回答出了歌曲里的歌词，我们便顺水推舟的念起了歌词，在熟悉歌词之后，幼儿能够轻轻的跟着我哼唱出歌词和旋律的内容，在之后的演唱里也能做到唱的很好。后来在下午的复习中，小朋友们也唱的很棒，不仅记住了歌词，还唱对了旋律。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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