幼儿中班社会教案详案《排好队，等一等》
<p align="center" style="text-align: left;">活动意图</p> <p>随着认知水平的发展，和幼儿的自我意识不断增强，中班幼儿园与同伴、成人之间的交流日渐频繁。但是，由于他们缺少良好的交往技能，容易发生矛盾冲突，严重时还会给自己的身心健康和安全造成负面影响。因此，引导中大班幼儿在活动时按秩序，不推挤、会排队等待不仅能提高他们的交往能力，更能培养他们的良好习惯，避免意外带来伤害。</p> <p>活动目标</p> <p>1.知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。</p> <p>2.有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。</p> <p>活动过程</p> <p>1.游戏——钻山洞，体验没有秩序带来的危险。</p> <p>分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞，"谁能又快，又安全地钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。"</p> <p>"刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情?"</p> <p>小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。</p> <p>2.讨论怎样又快又安全的钻过山洞的方法。</p> <p>怎样又快又安全的钻过山洞?</p> <p>小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。</p> <p>3.播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。</p> <p>幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。</p> <p>小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。</p> <p>活动延伸：</p> <p>和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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