小班健康教案详案《袜子对对碰》
<p align="center"><br /></p> 查找：小班健康教案详案《袜子对对碰》PPT课件<p>活动设计：</p> <p>我们都知道，小班孩子的年龄特点决定了他们的学习就是在生活中学习，在游戏中学习。而袜子对于宝宝来说，可谓是每天都要接触到的，但是他们对袜子的认知可以说是比较浅显的。因此基于以上两点，我设计了本次小班健康活动《袜子对对碰》。</p> <p>活动目标：</p> <p>1、了解袜子的特征，观察一只袜子的色彩、图案、大小，找到相应的另一只。</p> <p>2、初步学习穿袜子的方法，提高自理能力。</p> <p>3、了解袜子对脚有重要的保护作用。</p> <p>4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。</p> <p>5、初步了解健康的小常识。</p> <p>活动准备：</p> <p>欢快的音乐袜子若干泡沫垫</p> <p>活动过程：</p> <p>一、导入，寻找袜子好朋友</p> <p>1、哎呦，老师的脚好难受呀，我们来看看他怎么了?</p> <p>2、你看老师老是这样，不是忘记这个，就忘记那个，真是羞死了，你们能帮老师找到袜子吗?</p> <p>3、你们先看看老师的袜子有什么特别的地方?什么颜色?什么图案?大小呢?</p> <p>4、请小朋友们帮老师找找。</p> <p>小结：原来袜子宝宝是双胞胎，他们长得一模一样，我们可以说他是一对袜子，也可以说是一双袜子。</p> <p>5、嘘，老师好像还听到哭声，你们把鞋子脱了看看怎么了?<教案来.自:屈老师教案网>原来是你们的袜子宝宝哭了，看好脚上袜子宝宝的样子，然后把他们的双胞胎弟弟妹妹找出来。</p> <p>二、探索穿袜子的方法</p> <p>1、看着这是谁?你发现袜子宝宝的身体上有哪些特别的地方?(有袜口、脚跟、脚尖等)</p> <p>2、再看看你们的小脚，你能找出他和袜子宝宝的相同之处吗?</p> <p>小结：原来我们的脚和袜子宝宝一样，都有脚尖、脚跟。</p> <p>3、袜子宝宝可想和你们成为好朋友了，我们来看谁的小手最能干，能把袜子宝宝穿到脚上，穿得又整齐又漂亮。</p> <p>4、老师有一个好办法可以让你们又快又好的穿上袜子。仔细听仔细看。</p> <p>5、教师边念儿歌边穿袜子。</p> <p>6、请一位小朋友来穿，一边穿一边说唱儿歌。</p> <p>7、老师和小朋友们一起穿袜子。</p> <p>小结：原来有好办法可以帮助我们又快又好的穿上袜子。</p> <p>8、这么漂亮的袜子穿到脚上你有什么感觉?他对我们小脚有什么好处呢?</p> <p>三、游戏：《穿袜歌》</p> <p>1、今天我们穿着合适、温暖、漂亮的袜子，我们一起边说儿歌边跳舞吧。</p> <p>我们穿上鞋子好朋友一起去外面跳一跳吧。</p>查找：小班健康教案详案《袜子对对碰》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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