幼儿园中班社会活动详案教案《会变化的影子》
<p align="center"><br /></p> 查找：幼儿园中班社会活动详案教案《会变化的影子》PPT课件<p>设计意图：</p> <p>为了使幼儿了解更多有关影子的知识，于是设计了此次活动，活动时通过猜谜、游戏、情景等方式，跟孩子们一起去发现、去探索、去尝试、去判断，进一步让幼儿了解物体都有影子，并掌握光源的位置变了，影子的大小就变了;物体的姿势变了，影子的形状也就变了。</p> <p>活动目标</p> <p>1.运用各种感官，积极动手动脑，探索影子的秘密。</p> <p>2.在探索的过程中，使幼儿感受到发现的乐趣，培养幼儿的好奇心、求知欲及对科学活动的兴趣。</p> <p>活动准备</p> <p>1.大屏幕一个、幻灯机一台、手电筒一个。</p> <p>2.幼儿操作的手偶玩具若干。</p> <p>3.小故事一个，磁带一盘。</p> <p>活动过程</p> <p>一、探索影子</p> <p>1、猜谜，激发幼儿探索影子的兴趣。</p> <p>请幼儿猜谜语：我有个好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，紧紧跟在我身边，这是谁?宝贝，今天就让老师和你们一起来和影子做游戏，但是影子有许多秘密，咱们把他找出来好不好?看谁找得又多又快?(鼓励幼儿用身体的各部位和影子做游戏)</p> <p>2.幼儿自由地和影子做游戏，积极探索影子的秘密(教师观察幼儿的探索情况，并有目的地与幼儿交流。)</p> <p>3.讨论：影子的秘密</p> <p>提问：</p> <p>①你是怎样和影子玩的，发现了什么?</p> <p>②影子会变吗?它是怎样变的?</p> <p>教师小结幼儿的发现。</p> <p>知识点：影子会动，随着物体的移动而移动。影子会变，随着与光源距离的长短而变化。</p> <p>二、游戏：猜影子</p> <p>玩法：</p> <p>1.教师请两个特征比较明显的幼儿藏在屏幕后面，(教案出自：屈老师.教案网)请其他幼儿分别猜猜他们是谁?</p> <p>提问：请问他是谁?你怎么知道?</p> <p>2.请两名特征不明显的幼儿藏起来，增加游戏难度，引起幼儿兴趣。</p> <p>知识点：影子的特征与物体有关。</p> <p>三、利用游戏进行表演：激发幼儿对影子探索的欲望。</p> <p>1.教师用手影给幼儿讲故事，请幼儿欣赏。</p> <p>a.幼儿对着影子自由地表演手影。</p> <p>b.请幼儿换用手偶结合音乐进一步感知影子的有趣现象，当幼儿兴致较高时，教师忽然将灯关掉，引导幼儿观察光和影子的关系。</p> <p>2.提问：影子哪去了?为什么没有影子呢?</p> <p>(打开灯进一步提问)有灯光了，可是为什么还是没有影子?</p> <p>知识点：影子、物体、光线三者密切相连，缺一即形不成影子。</p> <p>四、延伸活动</p> <p>会走的影子</p> <p>“宝贝，刚才我们做游戏的时候，我们走影子也走，现在老师请一个小朋友蹲在地上不动，咱们猜猜他的影子会怎样?”</p> <p>教师拿着手电筒，从不同角度照射幼儿，并让手电筒围着幼儿走一圈，观察影子的变化，提出再次探索的要求自然结束活动。</p>查找：幼儿园中班社会活动详案教案《会变化的影子》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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