小班科学详案教案及教学反思《什么不见了》
<p align="center"><br /></p> 查找：小班科学详案教案及教学反思《什么不见了》PPT课件<p>活动意图：</p> <p>小班幼儿刚入园，年龄小、动手能力弱，所以选择了直观、操作性强的活动《什么不见了》，让幼儿初步感知溶解现象，把自己的发现运用简单的语言告诉老师和同伴。</p> <p>活动目标：</p> <p>1.感知溶解现象。</p> <p>2.把发现用语言表达出来。</p> <p>3.通过活动发展思维，激发求知欲。</p> <p>4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>5.激发幼儿对科学活动的兴趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.每人一个杯子，一根搅拌器。</p> <p>2.白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(苹果片、橘子瓣等)、大豆、红豆、绿豆、小石子，沙子等。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、引起幼儿观察与学习的兴趣</p> <p>1.出示一杯清水，白糖，观察白糖放进水里的变化?</p> <p>2.又拿出一杯清水，小石子，小石子放进水里的变化?</p> <p>什么东西放进水里能溶化?</p> <p>二、任选一种材料幼儿实验</p> <p>1.让幼儿知道实验材料的名称。</p> <p>盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小石子、沙子等。</p> <p>2.选一种材料放进水里，观察结果。</p> <p>3.知道有的东西放进水里看不见，溶化了，有的东西不溶化能看得见。</p> <p>三、教师提问</p> <p>说一说你把什么东西放在水里了?怎么样了?把自己的发现告诉老师和小朋友。</p> <p>活动延伸：</p> <p>在日常生活中观察物质溶解于水的现象。</p> <p>活动反思：</p> <p>科学活动要选择贴近幼儿生活，又能激发幼儿的兴趣，具有生活性和游戏性的内容。(屈.老师.教案网出处)整个活动的步骤比较清晰，操作性和探索性很强，操作过程中，初步感知溶解现象，进而发展发展幼儿的思维和语言，激发求知欲。在整个活动进行中，幼儿自己发现有些能溶解，有些不能溶解的现象，激发他们的好奇心和求知欲。</p> <p>不足之处：</p> <p>每位幼儿一个杯子，只能做一次实验，减少了幼儿的操作次数，局限了幼儿的思维发展。</p>查找：小班科学详案教案及教学反思《什么不见了》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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