小班音乐游戏教案及教学反思《碰一碰》
<p align="center"><br /></p> 查找：小班音乐游戏教案及教学反思《碰一碰》PPT课件<p>活动目标：</p> <p>1、感受歌曲欢快的旋律和节奏，乐意学唱歌曲，喜欢唱歌。</p> <p>2、学玩碰一碰的音乐游戏，体验参与游戏的快乐。</p> <p>3、初步尝试仿编歌曲。</p> <p>4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。</p> <p>5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。</p> <p>活动重点难点：</p> <p>活动重点：</p> <p>学唱歌曲并能根据歌词的变换进行动作的模仿。</p> <p>活动难点：</p> <p>能仿编歌曲</p> <p>活动过程：</p> <p>一、引出歌曲</p> <p>1、我们都有自己的好朋友，好朋友见面时都会做些什么呢?(问好、拥抱等)</p> <p>2、我们来听一听歌曲里的一对朋友见面后会怎么样呢?</p> <p>二、欣赏歌曲</p> <p>1、听歌曲一遍，了解歌曲名称，熟悉旋律。</p> <p>2、刚才我们听的这首歌曲叫什么呢?</p> <p>3、小朋友的耳朵听得可真仔细，下面老师请小朋友们再来听一遍，听听歌曲中的好朋友见面时是怎样问候的?</p> <p>4、教师完整清唱一遍，请幼儿说一说。</p> <p>三、学唱歌曲</p> <p>1、跟随琴声，教师带领幼儿唱两遍。</p> <p>2、教师请一名幼儿做朋友，边唱边请。</p> <p>3、请每位女孩子去邀请一名男孩子做好朋友，碰一碰。</p> <p>四、仿编歌曲</p> <p>1、刚才我们和好朋友碰了碰鼻子，那除了可以碰鼻子，还可以碰哪里呢?</p> <p>2、根据幼儿的回答，仿编歌曲。</p> <p>五、音乐游戏“碰一碰”</p> <p>幼儿边唱歌边跟随音乐节奏走，找一个朋友互相碰一碰，可以变换身体的不同部位。</p> <p>活动反思：</p> <p>这是一节音乐与游戏相结合的活动，这种活动比较能刺激幼儿的神经，从而激发了他们的兴趣。<教案来.自:屈老师教案网>活动中，孩子们能在音乐声有趣的和伙伴一起碰一碰小手，碰一碰小脚，开心的笑着，游戏着。要求幼儿能边唱歌边与同伴合作游戏，刚开始时幼儿只记得去寻找自己的朋友而忘记了唱歌，但是通过老师与幼儿之间的示范，这让孩子能更好的掌握了游戏的规则。本次活动是以音乐游戏贯穿始终的，采取了边唱边与幼儿一起玩的形式，这就让幼儿在不知不觉中学会了歌曲和动作。此外，在活动中也充分调动了孩子们的“碰一碰”的热情，也给幼儿与幼儿间提供了一个交流的机会，能在最短的时间里认识更多的朋友。同时对身体各部分的名称也有了深刻的认识。</p> <p>不足的一点：幼儿在创编的过程中不够大胆，教师引导的不够。</p>查找：小班音乐游戏教案及教学反思《碰一碰》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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