中班数学教案详案《猜一猜》
<p align="center"><br /></p> 查找：中班数学教案详案《猜一猜》PPT课件<p>设计意图：</p> <p>研究表明：游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机，新《纲要》中指出，幼儿园教育应“以游戏为基本活动”，基于这一理念，我把猜想游戏定为该教案的主要游戏形式。同时，中班幼儿注意集中时间短，如果注意对象单调无变化，不符合幼儿兴趣，注意的稳定性就小，为了让计算“复习5以内的数”这一抽象的数学概念具体化、趣味化，吸引幼儿的注意力，让幼儿主动的去学，除了以猜想游戏的形式，我还设置了情境化，采用水果娃娃这些幼儿生活常见的事物来引起幼儿的注意。从猜水果娃娃的数字、给水果娃娃的数字排序、点数结合拼水果、运水果环环相扣环节，让幼儿在猜猜、想想、看看、数数的轻松的游戏中自我探索复习5以内的数数，序数和排序。发展幼儿的观察力，提高幼儿对计算活动的兴趣。</p> <p>活动目标：</p> <p>1、让幼儿在猜猜、想想、看看、数数的游戏中复习5以内的数数，序数和排序。</p> <p>2、发展幼儿的观察力，提高幼儿对计算活动的兴趣。</p> <p>3、趣味识字：橘子、葡萄、梨子、苹果、西瓜、桃子、草莓香蕉等。</p> <p>4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。</p> <p>5、培养幼儿比较和判断的能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、 贴绒水果娃娃5个(背后贴有水果)，颜色不同的卡车5辆，二进制游戏图片一张，各种水果拼图20张。</p> <p>2、每组1----5数字卡片若干。识字卡：橘子、葡萄、梨子、苹果、西瓜、桃子、草莓、香蕉等。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、开始部分出示水果娃娃，引起兴趣。“今天，老师请来了水果娃娃，我们来看看都有些什么水果?”(橘子、葡萄、梨子、苹果、西瓜、桃子、草莓、香蕉)我们来数数，一共有几种水果娃娃呢?</p> <p>二、基本部分</p> <p>1、猜数和排序</p> <p>(1)猜数水果娃娃要和小朋友玩个猜数的游戏，每个水果娃娃背后都藏有一个数字，你们想知道是数字几吗?</p> <p>a、梨子娃娃说;“我比2多1”，谁知道这个数字是几呢?</p> <p>B、葡萄娃娃说“我比5少1”</p> <p>C、橘子娃娃说“我是1-----5数字中最小的那个数，是数字几呢?</p> <p>D、你们看看1----5数字中还剩下哪两个数呢?那西瓜娃娃和苹果娃娃谁是2谁是5呢?<屈.老师.教案网出处>西瓜娃娃说：“我的数字比苹果娃娃大，谁能告诉大家是几?那苹果娃娃是数 字几?</p> <p>(2)巩固现在老师看看你们记住了没有，加以验证。师指认每个水果娃娃，让幼儿说出背后的数字。</p> <p>(3) 猜猜少了哪个数?</p> <p>现在老师任意拿走一样水果，问少了几，是什么水果，重复指认水果和数字。</p> <p>(4) 排序现在，我要请小朋友给水果娃娃身上的数字从小到大排队，其余的小朋友在位子上排，我们先来看看他排的对不对?(集体检查)请小朋友数数，自己排的对不对?幼儿手口一致点数一遍。</p> <p>2、复习序数和认数</p> <p>(1)你们喜欢吃水果吗?我们到水果店里去看看有些什么水果。(出示二进制图)我们帮水果点运点水果去好吗?</p> <p>(2)(出示卡车)“嘀嘀，什么车开来了?开来了几辆卡车?”第一辆是什么颜色?那 么第三辆?……</p> <p>(3)幼儿动手拼水果现在我们要帮水果店准备水果，请小朋友先取一张有圆点的卡片，数数有几个圆点，再找它的另一半，拼成一个长方形，反过来就是一个水果，你别说出来，呆会让我来猜猜好吗?</p> <p>(4)二进制游戏“我知道你的 水果是什么?”</p> <p>你们都拼好了吗?谁愿意让我来猜猜你的水果是什么?当老师猜出幼儿的水果后，让幼儿把水果送到第几辆卡车上去，游戏重复几次。</p> <p>三、结束部分小朋友真能干，把水果都装上车了，水果店的阿姨要谢谢你们帮了一个大忙，现在让我们一起开着车把水果运到水果店里去吧。(幼儿开车出教室)</p>查找：中班数学教案详案《猜一猜》PPT课件<table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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